人教版七年级英语上册第5单元-教学设计.docVIP

Unit 5 Do you have a soccer ball? ( period 4) ??????? 一、教学与评价总体设计 ?? 教学内容 本单元的核心内容是如何表达“拥有……”，相应的语法内容是have的用法，学习的重点是掌握含有动词have的疑问句以及否定句的表达方式，学习祈使句的用法，并掌握内涵。 ? ? ? ? ? 教学目标 ? 语言知识 A.学会使用do和does引导的一般疑问句； B.学会使用描述性形容词评价事务； C.学会在对话中使用名词复数； D.学会用祈使句来向对方提出建议。 语言技能 A.学会使用祈使句询问某人是否有某物； B.学会向他人提出建议的句子。 学习策略 A.通过与同学讨论，做出猜测； B.对所学的知识进行分类。 ? 情感态度 A.通过阅读有关运动的文章和对话，使学生更加热爱体育活动并培养自己的体育爱好； B.小组活动培养学生团结协作精神。 文化意识 初步了解英语国家的礼貌习惯 ? 教学重点和难点 重点：A.学会就有关人物之间所属关系进行问答的句子； ?????????? B.学习并掌握Lets...的句型 难点：A.学会使用描述性形容词对事物做出评价 B.学会用第三人称单数的一般疑问句及回答做对话。 ? 教学设计要点 1．?快速猜词，复习已学过的球类名称； 2．?分别使用第二人称和第三人称询问他人拥有的物品； 3．?对话成果展示谈论自己