贵州科技版四年级-信息技术上册教学教案.doc

| PAGE 第一单元 美好回忆——制作同学纪念册 教学内容：贵州科技出版社《信息技术》五上教材第2-15页。 教学目标 知识与技能： 1.初步认识软件——美图秀秀。 2.使学生能应用美图秀秀对图片进行简单的处理、设计版面、美化素材，综合应用这些技术制作合成同学纪念册。 过程与方法：在应用软件的过程中提高学生的信息技术应用能力，提高学生应用软件的能力。 情感态度价值观：提高分工合作能力，培养学生学习信息技术的兴趣。 教学重点：掌握美图秀秀的基本操作方法，并能进行简单操作。 教学难点：综合应用软件制作电子作品。 课时安排： 活动 1 设计同学纪念册内容并收集素材………………………………………1课时 活动 2 对图片素材进行简单处理………………………………………………2课时 活动 3 设计版面、美化素材……………………………………………………2课时 活动 4 合成同学纪念册…………………………………………………………2课时 活动 1 设计同学纪念册内容并收集素材 教学内容：贵州科技出版社《信息技术》五上教材第2-5页。 教学目标 知识与技能：使学生明白本单元的学习任务，设计同学纪念册的内容并收集好素材。 过程与方法：经历学习单的讨论填写，以小组合作的方式完成同学纪念册的设计。 情感态度价值观：培养的团结合作精神。 教学重点：完成同学纪念册的内容设计，并有针对性地收集材料。 教学难点： 图片素材的收集整理。 教学准备：多媒体电脑。 教学课时：1课时。 教学过程： 二次备课 一、导入新课： 谈话：同学在学校的生活中有用什么方式记录下了你的学习和生活？ 阅读第2-3页的情境内容，引入同学纪念册。 二、新课 （一）认识了解本单元教学任务 紧接情境教学，问：我们本单元要做什么？ 明确：收集、整理记录全班精彩瞬间的数码相片，使用美图秀秀等软件，设计制作成数码同学纪念册。 （二）了解同学纪念册的基本组成 出示同学纪念册范例，学生浏览。指名说说同学纪念册的的基本结构：封面、内容、图片（附该图片的简要说明）、其他与学生生活有关的诗歌名言等。 （三）确定同学纪念册的标题和各页面的主题 分组讨论，确定本组制作的同学纪念册的标题和各页面的主题，汇报，完成学习单的填写。 （四）制订制作计划并收集素材 分组讨论，制订制作同学纪念册的计划，形成文字资料，填写学习单。 明确获取各种素材的途径。 （五）学习知识园地 阅读了解数码相机和扫描仪的相关知识，特别是两种数码仪器的作用。 三、交流整理 1、各组汇报本组的制作计划和收集素材的计划，进行全班交流。 2、教师讲评，引导学生改进各组的计划。 四、小结本节课。 板书设计： 同学纪念册 封面、内容、图片 教学反思： 活动 2 对图片素材进行简单处理 教学内容：贵州科技出版社《信息技术》五上教材第6-9页。 教学目标 知识与技能：使学生学会软件美图秀秀的打开和关闭、缩小图片尺寸、裁剪图片、保存图片，能应用美图秀秀对收集到的图片素材进行简单处理。 过程与方法：经历使用美图秀秀对图片进行简单处理的过程，让学生学会熟悉使用软件的基本方法。 情感态度价值观：培养学生的审美意识，提升审美能力，激发学生学习信息技术的能力。 教学重点：美图秀秀的基本使用方法，缩小、裁剪图片。 教学难点：根据要求进行图片的缩小和裁剪。 教学准备：多媒体电脑及软件美图秀秀。 教学课时： 二课时。 第一课时 教学过程： 二次备课 一、导入新课： 谈话：同学们收集了哪些图片？这些图片都能用吗？大小一样吗？符合我们的要求吗？ 二、新课 （一）筛选图片的依据 提问：同学们筛选图片的依据是什么? 交流分享.,引导学生从大小、内容、色彩等方面进行。 学生完成学习单。 （二）找出图片素材的不足及可完善处 小组内观察本组收集的图片的素材，分析讨论图片的不足，找出可以完善的地方。 提出自己的疑惑和自己不能处理的问题，全班师生共同解决。 （三）启动美图秀秀，初识软件 1．介绍了解各种打开软件美图秀秀的方法。认识软件。 2．有美图秀秀打开一张图片，注意提示（选择“否”，勾选“记住我的选择”）并进行设置。 3．单击“EXIF”查看图片的相关信息。 4．关闭程序美图秀秀。 三、小结本节课。 本节课学了什么？这个软件叫什么？它有什么用？怎样用它？ 板书设计： 美图秀秀 图片处理软件 第二课时 教学过程： 二次备课 一、导入新课： 谈话：上节课我们学习了什么？你会用这个软件吗？ 二、新课 （一）缩小图片文件的大小 说明：有些尺寸较大的图片不利于网络传递和编辑，可对其进行缩小处理。 教师演示把图片缩小的方法及过程：打开一张较大的图片——单击“尺寸”按钮——在对话框“宽度”中输入“600”，单击“应用”按钮。 学生试操作将一