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友善主题班会设计方案 　　友善主题班会设计方案　　一、主题班会设计的背景　　友善，是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。为此，我设计了这次主题班会《友善》，目的在于使学生明白友善的含义，懂得怎样做才是一个友善的人。　　二、教学目标：　　1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。　　2、知道友善的含义，学会做友善的人。　　3、通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。　　三、教法和学法：　　1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。　　2、情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。　　3、模拟练习法。让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不友善的。　　4、情感升华法。通过学会友善中的亲身体验感情进一步得到升华，了解公民道德基本道德规范，以及社会主义核心价值观　　四、教学准备：　　教师准备：　　1、搜集大量的和友善有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发，　　2、友情卡　　学生准备：　　1、课前反思自己友善和不友善的行为。　　2、五位同学准备进行小品的表演　　教学过程：