多媒体辅助教学论讲义.pptVIP

多媒体辅助教学软件实现的关键技术 （六）评价 在学生应答之后，课件一般向学生呈现评价信息。对回答正确者给予肯定，对错误者给予否定，是最基本的评价。评价对于学生而言，是一种反馈信息。“即时反馈”，是斯金纳的程序教学思想的一个重要原则，他认为，不论学生答对还是答错，即时的反馈能提高学习的效果。 多媒体辅助教学软件实现的关键技术 二、教材呈现技术 多媒体辅助教学软件实现的关键技术 教材即教学内容，包括学科知识库中的各种材料。课件的绝大部分时间用于呈现教材信息。教材呈现技术研究如何合理地呈现教材信息，教材信息包括教材的内容和结构两方面的内容。 从普通心理学的角度来看，教材的呈现要能吸引学生的注意，包括无意注意和有意注意，要能激发兴趣，唤起并维持动机。从生理学的角度看，呈现的教材不要太刺眼，以免使眼睛容易疲劳等。 此外，计算机为呈现教材提供了丰富的手段：文字、符号、图形、图像、动画、声音、语音、视频图像等。有的主要起表义作用，而有的则起辅助作用。 多媒体辅助教学软件实现的关键技术 （一）计算机的表现能力 1．文字（包括汉字） 文字是最广泛使用的一种表现形式，是表示教材信息的最常见、最基本的一种方式，对于课件是必不可少的，它几乎能表示所有的教材信息。文字具有形状（字体）、大小、颜色、位置、闪烁、修饰