《世界第一个听诊器》教(学)案.docVIP

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  • 2018-11-03 发布于安徽
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WORD格式可编辑 专业技术 资料分享 苏教版教材三年级上册 13. 世界上第一个听诊器 教学目标: 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“如果……就……”、“果然”造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、默读课文,复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。 4、理解课文内容,激发学生从小善于观察,勤于思考,长大为人类造福的志趣。 教学重、难点: 在熟读并读懂课文内容的基础上学习给课文分段,概括课文大意,进一步培养学生整体把握文本的能力。 教学评价设计: 1.在检查学生预习环节,通过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。 2.在精读感悟环节,采取默读、圈画、讨论、交流、感情朗读等方式推进学生读懂课文。 3.借助拓展小练笔,训练学生学会描写景物,用自己感悟到的写作方法练习写作。 教与学的准备: 学生:完成预习单。 教师: 1.教学课件 2.根据学生的预习单查看预习情况,使教学更有针对性、实效性。 教学课时:2课时 教学设计 第一课时 环节一、整体感知——初读感知,整体把握 (一)导课 1、出示听诊器并板书:听诊器。领读“听诊(zhen)器(qi)”。讲:“听

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