《Youcanplayfootballwell》教学设计及教学反思.docVIP

WORD格式可编辑 专业技术 资料分享 《You can play football well》教学设计 一、教材分析 1.教材的地位和作用 （1）本节教材内容是《新标准英语》第五册第六模块第一单元。本模块要让学生了解和学习有关评价，肯定和鼓励的表达法，是对以前学过的关于能力的相关知识的拓展和延伸。（2）本单元内容通过Lingling加入足球队一事，让学生学会简单的自我评价和肯定与鼓励他人，进一步学会表达I can…well，You can…well.另外，在本课学习并运用几个新的动词短语run fast, catch the ball well. 2.教学目标 （1）知识与技能：使学生能听说、认读单词well, team, catch, goalkeeper等; 能准确理解并熟练运用以下句式：I/ You/ She / He can---well；Can you …? Yes,I can/No,I can’t. （2）过程与方法：通过和学生分享校运动会的真实图片，引出运动sports,进而导入到本课的play football，学习Can you play football ?句式；在解释football的同时，引出新单词well、team、goalkeeper；通过探讨守门员的职责，引出新单词