四年级下册品德社会教材分析.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT21 四年级下册品德与社会教材分析 本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目标的，以体现育人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己的生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。 本册主要根据学生社会生活范围不断扩大的事实，接触交通、通信等多个方面的社会生活事实。因此，我们要教育形式多关心家乡、热爱家乡，为家乡做一点贡献，为家乡建设出一点力，为改变家乡面貌做一些力所能及的事。同时也为培养他们将来建设家乡、建设祖国、热爱祖国的思想打下基础。 一、《品德与社会》四年级下册教材由四个单元十四课组成。以下我就对本册教材的编写特点作一下我个人的分析。 1、以生活为主线，以学生不断扩大的生活范围设置单元。因此本册第三单元设置的有关内容为如何做一个留心生活，关注生活，并学会发现问题、解决问题的人。 2、根据四年级学生的特点，学生活动范围的逐渐扩大，学生们的知识水平和自学能力不断提高，动手能力和水平也不断增强。因此，在这单元中增加了让学生动手办一张自己的报纸的活动。教材中一些活动的设计