小班《好吃食物》.docVIP

PAGE PAGE 33 小班主题探究活动《好吃的食物》 以科学领域为主的主题探究活动 目录 一、 HYPERLINK \l 第一页 主题说明 二、 HYPERLINK \l 第二页 主题教育目标的预设 三、 HYPERLINK \l 第三页 主题思考网络的预设 四、 HYPERLINK \l 第四页 主题活动计划的预设 五、 HYPERLINK \l 第五页 主题探究计划的预设 HYPERLINK \l 第五2页 周计划表 六、 HYPERLINK \l 第六页 可利用的教育资源 七、 HYPERLINK \l 计划 主题探究活动展开与生成 八、 HYPERLINK \l 第七页 主题探究活动完成网络 九、 HYPERLINK \l 第八页 主题探究活动的评价与反思 十、 HYPERLINK \l 第九页 主题探究活动资料超市 一、主题说明 小班幼儿刚刚入园，对幼儿园的伙食还有许多的不适应。有的幼儿不爱吃蔬菜，有的幼儿不爱吃某一类的水果，而大家对甜甜的糖果却情有独钟。因此，我们预设了主题活动“好吃的食物”，旨在利用生活中幼儿熟悉的、丰富的教育资源，以糖果、水果、蔬菜为情景脉络，设计一系列活动，使幼儿在看、做、吃、玩的过程中，感受到吃的愉快，形成不挑食、文明进餐等良好的饮食习惯。有条件的幼儿园可带领幼儿走进种植园，让孩子们在大自然中体验真情与欢乐。“菜叶上有小青虫！”“茄子长在这样的小树上呀？”使他们在自然的、生活化的情景中不断探索，获得关于蔬菜瓜果的丰富经验。 二、 HYPERLINK \l _top 教育目标的预设 1、情感目标：加强家长和孩子的情感交流，让孩子感受到成人更多的关爱。 2、态度目标：激发幼儿的求知欲望，积极地进行主动探究。 3、能力目标：学习搜集、整理资料，能在成人的引导下进行制作活动。 4、技能目标：能通过科学活动、绘画活动等大胆主动的运用多种方式表征对各种食物的热爱。 5、知识目标：能使幼儿在看、做、吃、玩的过程中，感受到吃的愉快，形成不挑食、文明进餐等良好的饮食习惯。 三、 HYPERLINK \l _top 主题思考网络的预设 我是中国人 我是中国人 苹果歌 手工 水果 两个娃娃 种个蒜宝宝 毛毛虫挠痒痒 我的蔬菜宝宝 水果宝宝大聚会 咕噜噜 给妈妈的妈妈送甜蜜 祖国妈妈的生日 糖果小屋 大西瓜 买菜 糖宝宝不见了 好吃的食物 糖果屋 水 果 精 灵 蔬菜宝宝 小白兔种青菜 蔬菜印画 祖国妈妈的生日 摆水果花篮 拔萝卜 创意印画 水果宝宝穿新衣 会跳舞的跳跳糖 棒棒糖 我爱我家 小鹅吃草 猫捉老鼠 四、主题活动网络的预设 好吃的食物日常生活区域活动 好吃的食物 日常生活 区域活动 社会 家园合作 健康 语言 艺术 科学 1、按大小分类 2、按长短分类 3、按高矮分类 4、糖果小屋 5、种个蒜宝宝 1、音乐：会跳舞的跳跳糖 2、美术：棒棒糖 3、音乐：苹果歌 4、美术：水果宝宝穿新衣 5、美术：手工 水果 6、音乐：毛毛虫挠痒痒 7、美术：蔬菜印画 家长与幼儿共同收集糖纸、水果蔬菜图片带入幼儿园进行相应的手工操作。 1、美工区：折纸、绘画、橡皮泥、色卡纸、实物水果蔬菜。 2、表演区：准备若干水果蔬菜头饰。 3、自然角：种植大蒜放在自然角中，引导幼儿观察其生长变化，并与教师一起做简单生长记录。 1、水果宝宝大聚会 2、我的蔬菜宝宝 1、给妈妈的妈妈送甜蜜 2、两个娃娃 1、在日常生活中，组织幼儿用香皂洗手，并学习正确的漱口方法。 2、吃水果时，鼓励幼儿尝试自己剥皮，并随时把果皮放入垃圾桶中。 3、收集各种蔬菜的图片，感知蔬菜的特征及多样性。 1、小鹅吃草2、小白兔种青菜3、咕噜噜 1、小鹅吃草 2、小白兔种青菜 3、咕噜噜 4、猫捉老鼠 五、 HYPERLINK \l _top 主题探究计划的预设 1、整体计划 调查积累阶段 调查积累阶段 谈话活动：你喜欢吃什么样的食物？ 谈话活动：你喜欢吃什么样的食物？ 共同收集不同的糖纸、蔬菜、水果图片。 共同收集不同的糖纸、蔬菜、水果图片。 资料整理：1、整理各种图片图书光盘等2、布置与主题相对应的环境 资料整理： 1、整理各种图片图书光盘等 2、布置与主题相对应的环境 操作实施阶段 主题探究进程预设 领域活动：语言 社会 科学 艺术 健康 领域活动：语言 社会 科学 艺术 健康 师生共同进行墙饰布置主题探究活动反思展示总结阶段 师生共同进行墙饰布置 主题探究活动反思 展示总结阶段 2、 HYPERLINK \l _top 周计划预设 第一周教育活动计划 收拾好衣物，准备离园离园活动 收拾好衣物，准备离园 离园活动 游戏 玩大型玩具 跳跳球 玩大型玩具 游