高考18文言虚词详解.ppt

Page ? * ④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》） 2.“何以”即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。 ①何以言之？今肃迎操，操当以肃还付乡党……（《赤壁之战》） ②不为者与不能者之形何以异？（《齐桓晋文之事》） 3.“何乃”译为“怎能” ①阿母谓府吏：“何乃太区区？”（《孔雀东南飞》） 译：你怎么(竟然)这样没见识 。 下列各句中加点的何与例句中的何用法、意义相同的一项是 (　　) 例句：徐公何能及君也 A．生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶 B．其间旦暮闻何物 C．作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君 D．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉 解析：A项，疑问副词，表反问，怎么；B项，作定语，可译为什么；C项，多么；D项，单独作谓语，为什么。 Page ? * Page ? * 十四【且】 （一）用作连词 1．表示递进关系，可译作“而且”“并且”“况且”“再说”。 ①彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。 ②肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。（《赤壁之战》） 译：鲁肃转达孙权的意思,(和他)讨论天下大事的势态,表示恳切慰问的心意,并且问刘备说 ③且燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》） ④且将军大势可以拒操者，长江也。（《赤壁之战》） Page ? * 3．表示让步关系，“尚且”“还”。 ①臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》） ②犹且从师而问焉。（《师说》） 4．表示并列关系，可译作“又”。 ①王不行，示赵弱且怯也。（《廉颇与蔺相如》） 译：大王不去的话,就表示赵国弱小并且害怕(秦国) ②命如南山石，四体康且直。（《孔雀东南飞》） ③河水清且涟漪。(《伐檀》) Page ? * （二）用作副词 1．将，将要。 ①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”（《游褒禅山记》） ②且为之奈何？（《鸿门宴》） ③若属皆且为所虏（《鸿门宴》） ④驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。(《黔之驴》) 2．暂且，姑且。 ①誓不相隔卿，且暂还家去。（《孔雀东南飞》） （三）复音虚词“且夫”：句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说” ①且夫天地之间，物各有主。（《赤壁赋》） Page ? * 十五【也】 （一）句末语气词 1．表示判断语气。 ①张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”（《鸿门宴》） ②且将军大势可以拒操者，长江也。（《赤壁之战》） 2．表示陈述或解释语气。 ①雷霆乍惊，宫车过也。（《阿房宫赋》） ②如其克谐，天下可定也。（《赤壁之战》） 3．表示感叹的语气。 ①古之人不余欺也。（《石钟山记》） ②宜乎百姓之为我爱也。（《齐桓晋文之事》） Page ? * 4．表示疑问或反诘语气。 ①公子畏死邪？何泣也？（《信陵君窃符救赵》） ②使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（《六国论》） （二）句中语气词，表示语气停顿。 ①是说也，人常疑之。（《石钟山记》） ②其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（《师说》） ③吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》） ④是日也，天朗气清，惠风和畅。（《兰亭集序》 ⑤师道之不传也久矣。(《师说》) 下列各句中加点的也与例句中的也用法、意义相同的一项是 (　　) 例句：风之积也不厚，则其负大翼也无力 A．勇怯，势也；强弱，形也 B．四方之民归之，若水之归下也 C．师道之不传也久矣 D．所以兴怀，其致一也 解析：C项用于句中表停顿，以舒缓语气；A、B、D三项用在句末，语气助词。 Page ? * Page ? * 十六【焉】 （一）代词 1．相当于“之”。 ①以俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》） 译：用来等待那些考察民风的人知道看到它。 2．哪里，怎么。 ①焉有仁人在位，罔民而可为也？（《齐桓晋文之事》） 译：哪有仁爱的人坐朝，却做出这种陷害百姓的事呢？ ②文信侯叱曰：“去！我身自请而不肯，焉能行之？”（《史记·甘罗》） 译：文信侯呵叱说:“快走开!我亲自请他去,他都不愿意,你怎么能让他去?” ③且焉置土石？(《愚公移山》) Page ? * （二）语气词 1．句末语气词，相当于“了”“啊”“呢”。 ①至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》） 译：等到燕太子丹想出了派荆柯去刺杀秦王的计谋，燕国便马上招来祸端了！ ②一羽之不举，为不用力焉。（《齐桓晋文之事》） 译：一根羽毛举不起来是不用力的结果啊。 ③王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？（《齐桓晋文之事》） 译：您如果不忍看它无罪而走向死地，那么，牛和羊又有什么区别呢？ Page ? * 2．作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。 ①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。（《师说》）