肖邦故园2-精选（公开课件）.pptVIP

肖邦故园 雅-伊瓦什凯维奇 一、课前检测 1、字词 2、文学常识 3、文章结构 1、给下列划线字注音 马厩 掳掠 庇护 伶仃 夙愿 通衢 缱绻 馨香 雪橇 瘠薄 给予 荒诞不经 ? 命途多舛 玲珑剔透 茕茕孑立 2、整理文学常识资料并填空 （1）弗雷德里克·肖邦是 ______ 最伟大的音乐家、作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。舒曼把肖邦的音乐成为最有力量的波兰人的音乐,就像“_____________________”，向全世界宣告：“波兰不会亡!”1830年，肖邦到法国首都巴黎，1849年，肖邦病逝于巴黎。临终前嘱咐_______________________。 （2）雅一伊瓦什凯维奇是 ______ 当代杰出的诗人、小说家剧作家和散文家，作品有______________、______________?等。 第一部分(第1—2段)，对肖邦故居的历史回顾。 第二部分(第3—8段)，阐述肖邦故居以及它周围的环境与艺术家创作的密切联系。 第三部分(第9—12段)，这一部分是文章的重点，作者满含深情地写了肖邦对这片故土的热爱。 第四部分(第13—19段)，写肖邦故居的现状，人们从这座小屋以及肖邦音乐中所获得的精神力量。 第五部分(第20一27段)，描写肖邦故园四季景色，将肖邦音乐与故园美景融合在一起。 二、文本探究 有感情的朗读文章第三部分(第9—12段)，感悟人物的情感美。边读边思考问题： 1、如何理解“在他心目中，这小小的庄子就是整个祖国乡村的象征”这句话？ 2、联系前文，为什么说肖邦故园成为肖邦创作上的源泉，为什么不是巴黎? 3、肖邦在这里生活了几个月，这里真的会对他一生的创作产生那么大的影响吗?这里的陶冶魔力真的就那么强吗?能不能从文中找一些话来说明。 二、文本探究 有感情的朗读文章第四部分(第13—19段) ，感悟人物的情感美。边读边思考问题： 在前面我们讲到了故园之景对肖邦的影响，那肖邦之家因为肖邦而对祖国、对祖国的人民又有什么样的反作用?能不能从文中找一些话来说明? 小结 文章虽然大都在描写肖邦故乡的自然景色，但主题却在肖邦，在肖邦的音乐与故乡、祖国的关系，在肖邦的爱国情怀。本文通过肖邦这位伟大音乐家的成长与艺术创作，深刻地说明祖国对于一个人的价值。没有波兰，就没有肖邦，就没有肖邦的音乐，波兰是肖邦音乐的灵魂。而反过来肖邦及肖邦的音乐又成为波兰民族精神的体现。祖国与人就具有这样双向的意义。 * jiù lǔ lüè bì líng dīng sù qú qiǎn quǎn xīn qiāo jí?bó jǐ dàn chuǎn tī qióng jié 波兰 隐藏在花丛中的一尊大炮 把自己的心脏运回祖国 波兰 《红色的盾牌》 《荣誉和赞扬》 3、文章结构 肖邦 故园 肖邦 故园 谈谈如何理解“在他心目中，这小小的庄子就是整个祖国乡村的象征”这句话？ 肖邦出生于此，这里朴素淡雅的景物在他的童年和青春时代甚至一生中都打下深深的烙印，这儿的一切对他的音乐创作有着不同一般的渊源关系，他在流亡生活中抒发对祖国、 故乡怀念之情的作品，在一定程度上都是寄托于这故园之上的。因此说，这小小的庄子对肖邦而言就是整个祖国的象征。 肖邦 故园 肖邦 故园 肖邦仅仅是出生后的几个月在这里住过，肖邦的绝大部分作品都是在巴黎完成的，为什么是这里成为他创作上的源泉呢?为什么不是巴黎? 因为艺术家的童年和青春时代常常会给予一生打下深深的烙印。在最早的孩提时代曾经拨动过他的心弦的一个旋律，往往会反复出现在成熟的艺术家的作品之中。像池莉之于武汉，王安忆之于上海、马尔克斯之于马孔多、贾平凹之于陕西、福克纳之于约克纳帕塔法、苏童之于枫杨树乡、巴尔扎克之于巴黎一样。 肖邦 故园 肖邦 故园 肖邦在这里生活了几个月，这里真的会对他一生的创作产生那么大的影响吗?这里的陶冶魔力真的就那么强吗?能不能从文中找一些话来说明? 在此出生：无限眷恋，常探望故呈 青春年少：总爱坐在河边，坐在树下 去巴黎之前的几个星期：专程告别 1848年国外来信：依稀记得国内唱的歌，眼前浮现出了故乡的景色 临终前：最后一组玛祖卡舞曲出自故里，和这片土地有千丝万缕的联系 肖邦 故园 肖邦 故园 问题探讨：在前面我们讲到了故园之景对肖邦的影响，那肖邦之家因为肖邦而对祖国、对祖国的人民又有什么样的反作用?能不能从文中找一些话来说明。 花丛中的大炮 —— 对敌人 同肖邦促膝谈心 —— 对同胞 民族最坚韧的纽带，民族精神的支柱与基础 —— 对民族 *