高考历史复习古代中国经济的基本结构与特点专题探究与演练课件.pptVIP

专题探究与演练(七) 视角一　史研方法——辨别史料史据 [精要点拨] 第一手史料是直接真实反映历史面貌的信息，如遗迹遗物等，是研究历史最有力的证据，学会对史料史据的初步断定是中学历史学习的基本要求。 [演练1] 春秋战国时期，铁农具在各类农具中占主要地位。能够佐证这一说法的最有力证据是(　　) A.古籍文献中关于“铁”的记载 B.《史记》等史学著作记载流传的故事 C.战国时期的历史遗迹中出土的铁农具远远多于其他材质农具 D.当代学者运用技术手段进行的验证 解析　历史遗存是第一手资料，是最可靠的佐证材料；A、B、D三项均带有主观色彩。 答案　C 视角二　文明交流——“一带一路”文明印记 　[精要点拨] 中国“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，促进沿线文明交流，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。 [演练2] (加试题)(2015·浙江9月选考调研)下图中的路线反映了某一历史事件。给该图拟一个标题，最合适的是(　　) A.秦朝开辟“五尺道” B.汉代丝绸之路畅通 C.玄奘西行取经求法 D.松赞干布遣使唐朝求婚 解析　图示显示该路线到达天竺，可判断C项符合题意。丝绸之路应更远至西亚地中海沿岸；D项应更近吐蕃以东。 答案　C 视角三　“文化搭台经济唱戏”——历史与现实的贯通 [精要点拨] 新时期文化旅游成为各地宣传名片，再现古代地方繁荣的商业演出，名人诞