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抓住高校岗位设置难点实行有效人事管理的对策 　　高校岗位设置管理牵涉到高校工作的方方面面，关系到每一位教职工的切身利益，政策性强，涉及面广，开展工作具有复杂性和挑战性。 　　北京物资学院实施岗位设置管理的相关办法在北京市属高校中率先获得北京市人力资源与社会保障局（原北京市人事局）和北京市教育委员会的审核通过，并于2008年底顺利完成全校首轮岗位分级聘用工作，同时实施了和岗位分级聘用相配套的校内岗位津贴分配制度；2009年又圆满完成了第二轮岗位分级聘用工作，均达到了预期目的。实践告诉我们，准确把握岗位设置管理中的难点问题，并找到有关各方相对满意的解决方案是岗位设置管理成功的关键。 　　 　　 高校岗位设置管理工作的难点 　　 　　（一）岗位设置中的难点 　　1.设岗依据问题。明确设岗的依据是提高岗位设置科学性的首要前提。现今各高校普遍存在因人设岗的做法，也有的高校设岗的主要依据是现有教职工队伍的学历、工龄等。这主要是由于一方面人们对职称评定观念还没有完全转到聘任制上来，另一方面聘任制相关的人事、分配制度政策没有及时配套施行。 　　2.岗位职责设置问题。明确岗位职责对教职工职务聘任制的完善具有特殊的意义。过去职称评定制的一个缺点是职称与职责相分离，尤其是教师职称的评定，评上职称即可以享受各种待遇，却不必承担相应的责任。 　　3.其他专业技术岗位设置问题。在其他专业技