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- 2018-11-12 发布于天津
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“网络环境下自主探究型教学模式的建构” 课题研究中期报告培训资料.ppt
收集处理信息 引疑 质疑 网络技术 课外 课内 教学目标 探究内容 探究过程 探究评价 交流 讨论 判断 归纳 教师 学生 互 动 信息反馈 达成目标 自主探究教学操作框架 收集处理信息 引疑 质疑 网络技术 课内 教学目标 探究内容 探究过程 探究评价 交流 讨论 判断 归纳 教师 学生 互 动 信息反馈 达成目标 自主探究教学操作框架 课外 收集处理信息 引疑 质疑 网络技术 课外 课内 教学目标 探究内容 探究过程 探究评价 交流 讨论 判断 归纳 教师 学生 互 动 信息反馈 达成目标 自主探究教学操作框架 网络技术 收集处理信息 引疑 质疑 网络技术 课外 课内 教学目标 探究内容 探究过程 探究评价 交流 讨论 判断 归纳 教师 学生 互 动 信息反馈 达成目标 自主探究教学操作框架 收集处理信息 引疑 质疑 网络技术 课外 课内 教学目标 探究内容 探究过程 探究评价 交流 讨论 判断 归纳 教师 学生 互 动 信息反馈 达成目标 自主探究教学操作框架 五、重视培训 ——激发研究兴趣 让教师有成功的体验 全国第七届多媒体教育软件大奖赛于2003年11月18日至12月13日在北京和天津进行了初赛、复赛和决赛三轮评选,参赛作品共一千五百余件。 我校王昊老师制作的美术专题网站《红帆船》荣获大奖赛二等奖
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