《古诗两首：回乡偶书》课件.pptVIP

生字学习 * * * 自学指导（一） 1 .请你大声朗读一遍古诗，注意读准字音。 2 .同桌互相说一下你都知道了什么。 3 .以小组为单位，试着说一说每句诗的意思。 4 .小组内解决不了的问题在书上做记号。 1 熟读诗文 回乡 书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 偶 朗读 偶 然 乡 音　 鬓 毛 衰 老　客 人 何 处 ǒu yīn bìn shuāi kè hé 组词游戏 2 理解诗意 回乡偶书 偶然 作者辞官回家后，感慨很深，于是出 于偶然写了这首诗，写了自己还乡时 的感触。 少小离家老大回， 年轻的时候 年老的时候 （自己）年轻的时候离开家乡，老了 才回到家乡。 乡音无改鬓毛衰。 家乡 的口音 没有什 么改变 耳边的头发 花白稀少了 （自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓头发已经斑白稀疏了。 儿童相见不相识， 小孩 认识 小孩见了我都不认识。 笑问客从何处来。 笑着问我，是从哪儿来的。 哪里 3 体会诗情 这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡 时的情景作者抓住回乡时的一个细节，。 表达了对家人既亲切又陌生的感情，流 露出无限的感慨。 一群( )的孩子，（ ）地跑过来，笑呵呵地问道：“ ？” 当堂训练 面对家乡的小顽童，诗人一定想到（ ）。 当堂训练 当堂训练 （ 1 ）试着把这首诗编个故事， 再演一演。 （ 2 ）从诗中摘录两组反义词 （ ）—（ ） （ ）—（ ） 少小 老大 离 回 *