高考语文一轮复习专题十三写作13.4议论类文章的写作.pptVIP

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  • 2018-11-05 发布于江苏
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高考语文一轮复习专题十三写作13.4议论类文章的写作.ppt

高考语文一轮复习专题十三写作13.4议论类文章的写作

  1.详略得当   材料详略处理三原则:①对阐发主题思想作用重大的材料,做详处理;②对读者感兴趣的材料,可做详处理;③他人未用过的或未听说的材料,可做详处理。反之,可略处理。   2.定向简洁   “定向”,是指围绕中心论点叙述;“简洁”,则是指对事例进行恰当剪裁,将描写性的语言和事情的细枝末节统统去掉。具体有以下两种方式:   (1)类举串联法   根据论证中心的需要,将同一类的事例简要地概述出来,串联成文,造成一种排山倒海之气势,以增强文章的表现力和说服力。   (2)正反对举法   即将正面和反面的例子一起简要地叙述出来,使之形成鲜明的对比,使正误分明,是非显豁,从而突出文章的中心论点。   3.叙议结合   一边简要叙述事例,一边根据中心需要进行议论点拨,以突出文章表达的中心。   分析议论时,可运用以下方法:   (1)假设反推法   在列举事实论据之后,紧接着提出与论据相反的假设,并引出相应的结果,从而证明原论点的正确性。   这种分析论证的方法多用“试想,如果……,那么怎么会……呢?”类似的句式,对事例从反面加以剖析,从而有力地证明了中心论点的正确性。   (2)因果分析法   在叙述事例之后,说明事例的原因或结果与论点的关系。当事例带有结论性时,就分析其根源,即由果溯因;当事例带有缘由性时,就分析其结果,即由因求果。   这种分析论证的方法一般可以用“之所以…

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