中学20XX―20XX学年度第二学期生物科组工作计划.docx

中学20XX―20XX学年度第二学期生物科组工作计划 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 5 页 中学20XX—20XX学年度第二学期生物科组工作计划 8 中学20XX—20XX学年度第二学期生物科组工作计划 本学期，生物科组结合教导处和教研处的工作重点，落实教学常规管理，强化备课功能，进一步巩固课堂“四导”学教成果，做好高考和学业水平备考工作，努力提升教学质量。 一、加强教学常规管理，向管理要质量 1、配合学校加强对常规教学工作的检查和落实。①作业检查，第一次在第9周，第二次在第18周，每班随机抽查10名学生作业，由备课组长、科组长和教导处检查小组进行检查。②听课检查，检查听课本，科组长、备课组长、教龄5年以内教师、结对子师徒听课不能少于30节。其他教师听课不少于15节。③上课、备课检查。科组长、备课组长有计划地对教师上课、备课、批改作业、答疑、听课等情况进行抽查并反馈意见。具体举措包括检查教师备课本，实行推门听课，并配合教导处作好课堂的随机抽查和学生反馈信息的收集。本学期教导处重新启用教室日志，各科任老师要重视！ 2、根据学校要求，本学期开展三次大考，分别在第8周、第14排、考后试题分析和教学质量跟踪等。 二、深化课堂教学改革，巩固“四导学教课堂”教学成果 1、成立科组听课、评课指导中心。由廖容丽、黄小梅、