《8和9的认识》ppt课件05286.pptxVIP

第5单元6-10的认识和加减法 8和9的认识学习目标1.能正确数出数量是8和9的物体,会读、写,并掌握8、9的组成。2.掌握9以内数的顺序及大小比较。3.了解数学在实际生活中的运用，感受数学与生活的密切联系。情景导入1老师和同学们正在浇水。 图中哪些物体的数量是8,哪些物体的数量是9?89探索新知18423734662551879 还有哪些物体的数量是9?探索新知12457( )( )( )探索新知3068987987＜8＜9 相邻的两个数相差1。探索新知 图中共有（ ）只小动物。从左数，老鼠排第（ ）,猴子排第（ ）,龙排第（ ）。91959是基数第9是序数探索新景导入28个 分成两组,有几种分法?调换两个数的位置得到了另一种分法。882662探索新知883553探索新知844探索新知888888852473615341276探索新知999999995371268451284763探索新知典题精讲1. 数一数，比一比。典题精讲解题思路： 先数一数左边有几朵花，填在左边的方框里，再数一数右边有几朵花，填在右边的方框里，然后再比较两数的大小，把＞、＜或=填在中间的圆圈里。典题精讲正确解答：＜ 68典题精讲 2. 分一分。典题精讲解题思路： 利用数的组成来解答此题。8分解成2个数后,其中一个数要和6分解出来