13钓鱼启示第二课时学习课件.pptVIP

得意地欣赏 大声地争辩 乞求的目光 依依不舍地放回 终生的启示 自读质疑，培养问题意识 默读课文，画出有疑问的地方 1、儿子钓到了鱼，很喜欢，为什么父亲还要儿子放回去呢？ 2、规定是由人制定的，也是由人来执行的，开放的时间无非是个人定的界限，为什么非要遵守不可呢？ 3、既然能够钓鱼，在哪个时间钓到鱼有什么区别吗？ 4、为什么说把钓到的大鲈鱼放回到湖中是严格的教育？ 细读课文第3——第9自然段，说一说我为什么要把鲈鱼留下来？ 我会说理由： 因为……所以…… 之所以……是因为…… 虽然……但是…… 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”  在“我”正得意钓到了一条大鲈鱼时，“父亲”有什么样的表现，从文中找出相关的句子画下来 1、父亲 为什么看时间？ 2、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，他会想些什么？ 3、父亲 最终做出了什么决定？ “得”字体现了父亲 的 不容争辩、没有丝毫的商量余地 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 转眼