宁波大学2005年科研工作总结-精品·公开课件.ppt

宁波大学2005年科研工作总结 2005年科研工作 一条主线：坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学科建设为龙头，引领科研工作，以实现高水平科研项目与成果、高层次科技创新平台、学位点建设的突破为目标，推动学科与科研工作的整体发展。 四个支撑：领导重视、教师努力、 各方配合、政府支持。 建设原则：突出重点，打造品牌，形成特色； 兼顾一般，协调发展，整体推进。 重点工作：在重点学科建设、学位点建设、学 科基地建设、科研项目及经费、科研成果和服 务地方工作等六个方面取得了新的发展与突破， 为建设国内一流地方综合性大学的目标打下了 坚实的基础。 一、重点学科建设 学科建设是高校建设的核心内容，既是培养高素质创新型人才、产生高水平科研成果的基础，也是衡量高校办学水平和知名度的标志。 1、加强投入，强化考核，引入竞争，促进发展。 评价指标：定性指标与定量指标相结合。 考核办法：学科自评、学院考核、学校评估、政府验收。 考核范围：首批6个优势特色学科、6个后备学科和11个校第四批重点学科的年度考核，8个市第二批重点学科的验收。 投入经费： 2005年用于学科建设经费达2642万元。 2、重点突出、群体形成，协调发展、效果明显。 2005年3月，“应用海洋生物技术”和“信息与通信工程”被列为浙江省高校“重中之重”建设学科。 “工程力学”、“材料物理与化学”等10个学科被列为浙江省重点学科。 2005年6月，“通信与信息系统”、“海洋生物学”、“英语语言文学”、“民商法学”等8个市第二批重点学科通过市教育局验收，其中6个学科被专家评为优秀。 2005年12月，“外国语言文化”学科列为省属高校人文社科重点研究基地。 二、学位点建设 组织开展了博士学位授权单位和博士点申报工作，整体水平在省内高校处于先进，锻炼了队伍，加强了交流，扩大了影响。 按照建设一级学科点和学科群的要求，有计划组织申报了31个二级硕士点，6个一级学科硕士点，经过全国专家通信评审，22个点的同意率在70分以上，绝对数列全省高校第一，比2003年提高了12%。 固体力学、应用数学、信号与信息处理3个学科点被评为100分。 “信息与通信工程”和“水产”2个一级学科硕士点，“金融学”、产业经济学等24个二级学科硕士点获得一次通过。 “光学”学科被国务院学位办增列，马克思主义原理、思想政治教育学科因为一级学科的调整被增列为2个。 2005年1月学校被批准为同等学力申请硕士学位培养单位，3月又被批准农业推广硕士专业学位研究生培养单位，并首批招生30名。 研究生规模扩大，研究生论文检查质量名列全省高校第二。 三、学科基地建设 1、高层次科技创新基地获得突破 学科资源进一步整合，重点学科与科技创新基地进一步融合，学科实力进一步增强。 2005年1月，“宁波市新型功能材料及其制备科学重点实验室”被列为国家重点实验室培育基地（3个学科）。 2005年8月，省部共建教育部重点实验室——应用海洋生物技术重点实验室获得批准（2个学科）。 2005年2月，“宁波市压电器件技术重点实验室”被确认为市级重点实验室培育基地。 三、学科基地建设 2、人文社科研究基地建设得到重视 2005年4月，申报了第三批国家体育总局体育社会科学研究基地－－“宁波大学体育经济研究中心”，9月通过专家组实地考察，获得满意评价；12月底参加了全国答辩，受到好评（3个学科）。 组织申报了省人文社科研究基地－－“浙江海洋文化与经济研究中心”（5个学院）。 四、科研项目及经费 国家级项目超过20项，国家自然基金项目超过二位数，973预研项目连续3年获得，教师与外单位合作承担国家重大科研项目增多。 教育部科技创新工程重大培育基金、农业部软科学等项目进一步拓展，竞争激烈，十分难得。教师承担重大、重点项目能力明显增强。 宁波市与企业合作项目进一步增加，科研经费超过1000万。 科研整体实力提高，18个学院教师都承担了省部级以上科研项目。 新立国家级项目24项 国家级科研项目一览表[2] 国家级科研项目一览表[3] 国家级科研项目一览表[4] 国家级、省部级项目在学院的分布 2001—2005年科研总经费比较 2001-2005年科研经费的增长图 2001～2005年的科研项目经费（进财务）比较 2005年纵向科研项目经费学院分布 2005年学院人均科研项目经费比较 横向科研经费示意图  2003—2005科研工作量的比较 2005年学院人均科研工作量比较 入围个人科研工作量排位前100名学院分布 2005年校聘岗位人员科研工作情况 研究所科研情况分析 77个研究所共有成员669人，占学校教学科研人员（97