《通用技术》教材培训讲座研究报告.pptVIP

《通用技术》 教材培训讲座 ;技术的理解、使用、改进及决策能力。 构思的表达能力与理念转化为操作方案的 能力。 内容的整合、应用及物化能力。 丰富的想象能力、批判性思维能力及问题解 决的能力。 技术文化的理解、评价及选择能力 。;3.教材编写框架的多样性;教材编写的结构和体例;4.教材的基本特色;5.强调技术的思想方法 ;⑴专家引领系统⑵信息交流系统⑶课题研究系统⑷培训研修系统⑸资源开发系统; 成立由本套教材主编顾建军博士为组长的、由有关教育专家、学科专家、优秀教师参加的专家引领小组。 通过多种方式开展通用技术课程、教材、教法等方法的咨询、教研、引领等工作 实现教材使用者与国内技术教育的一流专家零距离接触，接受最具权威性的服务;《实验工作通讯》提供新教材使用者阐述观点、抒发不同见解的场所。 将于2004年9??份开通的网站将为教师与专家、新教材使用者之间的交流提供新的平台。 体现权威性、研究性的教师月刊《技术教育研究》的公开刊物刊号正在申请过程之中，创刊号正在孕育之中。 已与国际技术教育协会、加拿大技术教育协会、英国设计与技术教育协会等组织建立联系，这将给本教材使用者提供国际交流的舞台。;“全国教育科学十五规划”中国家重点课题分课题、国家级一般课题己经立案开题。 设立本课程及教材的相应研究课题。 定期召开经验研讨会。 出版年度学术论文集