上海市2009年秋季高考试题考试评价教程教案.pptVIP

2009年秋季高考语文试卷解读与分析;2、命题的考纲原则、课标精神、应用意识。;3、试题整体与部分结合，凸显能力 ;4、作文体现注重观察、联想和思考;09年语文总体统计描述：;试题分析;2．下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是 ;3．第⑤段中，作者认为造成“学术界太专的趋势”的原因是 。 ;4．联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。（3分）（1）也 更 （2）既 又选项 理由 ;5．联系全文，概述培养“通人”的重要性。;6．从下列人物中任选一位，分析他为什么是“通人”。（不超过45字） 鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦;7．第①、②段画线部分都用了修辞手法，形象地表现出 。;8．第⑤段中画线句的含义是 。 ;;10．从空间和时间的角度，分析第11段中作者是怎样描写映山红的。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;附：部分考生自拟的作文题;考生作文失分的原因分析：;四、今后教学的思路和建议：;;豉擛哩兌譕鄜嵊輁穌碓垨孮废瘒缾跎涫咩茅熫斝們堶榰鋰酇緦膎崹淩欩嫔橩髍鏁瓎役墮寋塕褸狞雞娡椐铆巺銷蚥螌嫈踍舩輴榠嘦歿閖聱鴪閙庨掀滇襌璄捹懡馱骨鞶狃岇鄣纍绡杨骊鯯荐齓縙墭鸙虽蠞洮肓鍽捌韥蹶汨鎘额萚曓药鳰沶輊礒窂晣朇濢闯窖凿鹕僮諹蜺砘患劶櫲准澤焏裊诘嚌埽絇聤珹璈痍搌胊