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春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在那青翠的山林里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里 春天在哪里呀春天在湖水的倒影里 映出红的花呀，映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 穿梭 流畅 合拢 扑腾 悄然 飞翔 权利 瞬间 弧线 曲线 花繁叶茂 多姿多彩 清香袅袅 磕磕绊绊 缤纷世界 极其准确 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 我这个不能用眼睛看的人 仅仅凭借触觉 就能发现好几百种使我感兴趣的东西 我用双手亲切地抚摸一株银桦光滑的外皮 或者一株松树粗糙不平的硬皮 在春天，我摸着树枝 满怀希望地寻找蓓蕾 寻找大自然冬眠之后苏醒过来的第一个朕兆 我将手轻柔地放在小树上 感觉着小鸟快乐地跳跃 我将手指慢慢地伸入小溪 感受着清凉的水从我撒开的指间流淌…… 此时你就是双目失明的安静，蝴蝶在你的手指间扑腾，安静，你感受到了什么？你仿佛看到了什么？听到了什么？ 我感受到 我仿佛看到了 我仿佛听到了蝴蝶在说： 我深深地感动着，心潮澎湃： 啊，_________________。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 要求： 1、读准字音，读通句子，遇到不认识的字或者词语，自己想办法解决。 2、边读边想通过读课文你知道了什么？ 词语贝壳 盲童 花繁叶茂 浓郁的花香 流连 穿梭 流畅 磕磕绊绊 悄然 合拢 扑腾 惊讶 多姿多彩 一瞬间 美丽的弧线 述说 缤纷世界 清香袅袅 浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 我们生活得很精彩 * 五、我会悟： 1、我认真默读了课文的关键句段，找到了这些问题的答案： （1）安静为我们创造了怎样的奇迹？画出相关语句，并在旁边写写自己的体会。 （2）找出课文的中心句，画下来并在旁边写写自己的理解。 2、我还读懂了其他句子，并在书旁写下了我的读书感悟。 3、我还有不懂的问题： 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我们生活得很精彩! 我们生活得很精彩 不屈服于命运的 张 海 迪 我们生活得很精彩 我们生活得很精彩 身体残疾但生命多彩的残疾运动员 张海迪 宋晓波 *