经典实用课件励志名人说(俞敏洪、马云等)-精品·公开课件.pptVIP

你如果拿五分的力量跟别人较劲，别人会拿出十二分的力量跟你较劲。 一个人快乐不是因为他拥有得多，而是因为计较得少。- 史玉柱经典语录 90%的困难你现在想都没有想到，你都不知道那是困难 做成功一个店之后离你大的成功就不远了，所以你首先就是脚踏实地、集中精力地先做出一家，也是要放弃掉连锁的这种，不要在将来如何做连锁方面做太多的梦，先脚踏实地做出第一家 作为我们曾经失败过，至少有过失败经历的人，应该经常从里面学点东西。人在成功的时候是学不到东西的，人在顺境的时候，在成功的时候，沉不下心来，总结的东西自然是很虚的东西。只有失败的时候，总结的教训才是深刻的，才是真的。- 对过去成功的经验再好好总结总结，尤其是对失败的教训，下半夜夜深人静的时候你仔细想一想。想一想实际上对你有很大收获比你看书更有用。因为有的书离你远，而总结是看自己过去写的东西。- 在《读者》杂志上看到一则寓言：有一群孩子都想当天使。上帝知道后，一天就来到了他们面前，发给每个孩子一盏烛台，并告诉他们，只要每天把烛台擦干净，就可以成为天使，然后就走了。可想而知，这些孩子个个都很努力，每天擦烛台数遍，一个比一个擦得亮。但是过了很长时间，上帝也不来检查一下。渐渐地有些孩子每天就减少了擦烛台的次数，一天擦几次变成了一天擦一次，以后又变成了几天擦一次，再到后来，大家基本上就都不擦了，烛台上落满了灰尘。其中有一个小孩显得似乎有些愚笨，他不管别人怎么做，每天都把烛台擦得锃亮，因为上帝说了，把烛台擦干净就可以当天使。有些“聪明”的孩子就开始嘲笑他，说他是“白痴”、“弱智”，上帝又不来看，擦得那么亮又有何用？但他不听这些，每天依然如故擦烛台数遍。又过了很长时间，有一天上帝突然来了，看到除了一盏烛台很亮之外，其他所有的烛台都落满了灰尘。于是这个有点儿“愚笨”的小孩当上了天使。所以有时候“愚笨”是聪明的表现，而看似“聪明”的举止却是最愚蠢的行为。 龟兔赛跑中，兔子因为睡觉，最终输了比赛。大家都认为，若兔子不睡觉，就一定会赢得比赛。然而每次在比赛时，兔子总是要睡觉的，因为养成的习惯是很难改掉的。尽管他事先知道了比赛时睡觉可能会输掉比赛，但仍然在所不惜。不信你仔细观察一下你的周围，就会发现到处都有“兔子”在睡觉。甚至你去喊他：“嗨，兔子，别睡了，再睡就来不及了。”他仍然会说：“哎，别吵，早着呢。” 操心与不操心。操心者，主动也；不操心者，被动也。 主动学习首先表现在学习时注意力要集中。上课听讲时，两只眼睛不是看着老师，而是盯着老师，大脑高速运转，紧跟着老师的讲解积极思维。但老师的讲解并不是学习的全部，而只是领你入门的向导，更重要的是课后要经过阅读加深理解，了解和掌握学习内容的整体轮廓，并通过做作业及各种练习，来逐步消化所学的内容。在阅读和做练习期间，集中注意力同样重要，若经常开小差，思想抛锚，效率就会很低。尤其是一会儿喝水，一会儿上厕所，思路接二连三地被打断，就说明基本没有学进去。有些学生很聪明，脑子反应很快，许多较难的问题，他一听就明白，但学习成绩就是不好。究其原因，就在于注意力不集中，例如，上课时容易开小差，关键的地方没有听到，或自习时耐性不够，很容易受到外界的干扰。 其次，主动学习表现在善于发现问题和善于解决问题上。上课听讲听不懂，阅读教科书看不懂，说明所需的基础知识不够，就要抽时间补一补。经常带着问题翻一翻以前学过的课本，做做以前做的错题 我们应该怎样提高复习效率呢？ 白费力、吴用功和杨白劳 有些学生在学习时，上课不注意听讲，课后不注意阅读，在基本原理还没有弄懂的情况下，就去做习题，结果花了很多时间，却没有做出几道题来。有的虽然做的习题量可能不少，但因为不知道为什么做习题，不能解释其中的道理，不知其所以然，思维能力并没有提高，所以也没有取得应有的效果。等到习题的形式一变，他又照样不会了。还有的学生基础较差，却不愿意去补一下基础。因为站的基点较低，学习起来就非常吃力，结果费了九牛二虎之力，成绩却总是处于全班最后。这些学生的绰号就叫做“白费力”，因为他们的努力没有任何结果。 另有一些学生听讲、阅读方面做得还不错，但不注意及时做练习，这样就没有达到加深理解，灵活运用的程度，更不用说记忆了。他们的懂，仅仅停留在表面之上，不能深入融会贯通。因为没有真正学会，时间长了就很容易忘记。一旦全忘光了，所下的功夫就都没用了，所以这些学生都姓吴，名字叫做“吴用功”（无用功）。 如果一个叫做“白费力”的学生，学习时做的都是“无用功”，那么他最终的结果就必定是“杨白劳”。“杨白劳”，“杨白劳”，学习成绩肯定不会好。想想“白费力”做的又是“无用功”，学习没有任何效率，怎么能不当“杨白劳”呢？ 我们在小学数学中就已经学过，路程 = 速度 × 时间，速度越快，时间越长，所走的路程就越远。就学