课题研究方法-精品·公开课件.pptVIP

* * 工善其事，先利其器 ——如何开展课题研究 魏恤民 如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。 ——苏霍姆林斯基 课题申报程序及课题类型一、课题论证二、课题研究三、课题研究方法四、课题结题（中期）报告的撰写五、课题评价六、重视教研，教师在研究中成长 申请审批课题程序 立项填表 单位审查申报 资助部门受理 初步审查 专家评审（函评、会评） 批准发文 课题类型 理论研究（思辩型研究） 从研究方式分 行动研究（操作型研究） 实证研究（操作型研究） 探索状况的研究 从研究内容分 进行工作的研究 验证效果的研究 理论体会文章 从成果形式分 经验总结 研究报告 一、课题论证 （一）选题分析 要研究什么问题？ 这个问题有何意义？ 学术界对这个问题已经作了什么研究？ 我们继续作这个研究的原因？ 我们对所研究的问题基本设想是什么？ 一、课题论证 （二）课题研究的方法、步骤和时间????选择采用的研究方法。????课题研究时间安排： 第一阶段，选题和搜集文献资料，以及制订研究工作计划，用去1／3的时间。 第二阶段，设计方案，进行教育调查或教育实验得到新的材料，分析新的材料，用去1／3的时间。 第三阶段，撰写和修改教育科研论文或报告 一、课题论证 （三）形成课题方案1、课题名称 2、课题提出的背景及所要解决的主要问题 3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区别 4、课题研究的实践意义与理论价值 5、完成课题研究的可行性分析 6、课题界定及支撑性理论 7、研究目标、内容、过程、方法设计 8、完成本课题研究任务的保障措施 9、预期研究成果 10、参考文献 二、课题研究 1.中期小结2.结题3.课题推广 三、课题研究方法之一 思辩研究：采用理论论证、分析等思辩方法进行研究。 成果形式：理论文章或理论体会文章 三、课题研究方法之二 实证研究：按照研究目的，通过一定的方式获得数据或材料，用以探索某种教育现象的状况，或者验证某项教育措施的科学性。 成果形式：研究报告 行动研究 所谓行动研究法，就是以解决实际问题为目的的研究，就是要创造地运用理论解决实际问题。行动研究作为一种研究方法和途径，起源于美国。 行动研究是以提高行动质量，改进实际工作为“首要目标”的研究方法。 行动研究是强调研究与行动相结合，即强调研究过程与行动过程结合的研究方法。 行动研究是要求行动者参与研究，研究者参与实践，并在研究和工作中相互协作的研究方法。 行动研究示例《行动研究（Action Research）》 三、课题研究方法之三 三、课题研究方法之四 案例研究 教学案例是课堂中真实的故事,是教师在实际教学中的困惑，足以引发教师思考和讨论的事件,是蕴含着教育理论的典型事例。案例是教学问题解决的源泉。 三、课题研究方法之五 教育叙事研究 教师自己讲述教育生活故事过程中的故事，揭示一