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- 2018-11-04 发布于广西
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重视双基 关注能力 注意应用 发展情感 ——小学数学毕业复习指导 数学学科与其它学科不同的是内容有些“枯燥”,毕业复习时学生会越感无味,但这毕业班数学后期的总复习是整个小学数学教学的重要环节,总复习的成功与否,很大程度上是关系到学生的毕业成绩,更是关系到学生学习能力的提高。小学数学毕业复习是对小学的全部数学知识进行系统性的回顾。复习效果的好坏,复习质量的高低,与教师对教材的内容的理解,对学生掌握知识的状况,对复习方法的选择和复习内容的设计,以及学生复习的兴趣有关。为把好小学数学最后一关,谈一谈自己的几点看法。 一、指导思想 小学毕业测试是对学生的学业水平的测试,属于学习成绩检测,测定学生达到《课标》要求的程度,测试面向全体学生,促进学生全面发展,提高教育教学质量为宗旨的学习水平测试。 考查项目必须以《数学课程标准》为依据,不能随意增加或减少。当然命题也必须以《课标》为依据,力求体现其基本理念与思想,从学生已有的知识经验出发,关注生活,引导教学,既重视考查学生知识与技能,也重视考查学生综合运用知识解决实际问题的能力。突出四个有利:有利于全面贯彻教育方针、全面推进素质教育;有利于促进小学数学教学改革,减轻学生不必要的课业负担,培养学生的创新精神和实践能力;有利于小学毕业生升入初中阶段学习
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