第八册口语交际.PPT

富阳市实验小学 包瑛瑛 浙江省农村中小学现代远程教育工程资源 小学语文（人教版）四年级下册第23课 语文园地八 可以写听别人或给别人讲故事的情景； 可以发挥自己的想象，编个寓言或童话； 可以写自己的梦想或希望； 可以把自己关注的人和事写进习作； 可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的 内容，写自己最想写的内容。 …… …… 我能写： 写人 写事（实事、虚拟、想象） 写景 我还能写： 故事 童话、寓言 散文 诗歌 习作提示： 大家心里可能还有很多想写而没写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编个语言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。 我是教室里的一张桌子，　　能为同学们服务，　　我感到非常荣幸。　　我爱一个人静静地聆听，　　你们那朗朗读书声，　　使我在睡梦中，　　慢慢苏醒。　　但是……　　你们对我毫不爱惜，　　那锋利的小刀，直插我体内；　 　　 那黑色的墨水，　　弄脏了我干净的外衣。　　本是光滑的身躯，　　却被弄得凹凸不平，　　本是洁白的外衣，　　却被弄得肮脏不已。　　桌椅在呼唤，　　桌椅在