【大学】深化教学改革 培养卓越化工人才知识分享.pptVIP

深化教学改革 培养卓越化工人才; 资源合理利用与保护;;;目前化学工业的不足：;国家可持续发展战略对化工产业的必然要求：;*;*;学生工程实践能力不足、创新创业能力偏弱； 毕业设计的比例逐年减少，且专家认可的毕业设计比例更少； 生产实习时间偏短，实习报告过于简单； 课程设计内容偏浅，与工程实际联系不够紧密； 对学生的团队精神训练不足; 敬业精神不够。 ;我国工程教育改革发展的战略重点：;2010年6月23日，教育部在天津大学召开“卓越工程师教育培养计划”启动会，标志卓越计划正式开始实施。 ;卓越计划的核心内容; 整合课程体系;1、整合课程体系 ; 理论环节偏多 课程总门数偏多 每学期课程偏多 选修课比例偏小 文化素质教育课程数量偏少 ;1、整合课程体系 ;*;;1、整合课程体系 ;美、欧:并不仅仅按一本教科书组织教学内容而是参考多本教材、论著以及最新发表的研???论文; 灵活、多样，除讲课外还常常采用专题讨论、小组合作研究等多种形式。使每一个被动的受教育者变成了主动的教育者，学生成为真正的教学主体。;2、改革教学方法; 由考察学习成绩向考察学习过程转变;（1）改革实验教学;（2）强化工程设计能力培养 ;*;（3）改革实习模式; 有效利用假期时间；;建立中试规模的实习基地;5、加强创新能力的培养;5、加强创新能力的培养;6、建立高水平的师资队伍;6、建立高水平的师