必修一同步课件:132(第2课时)函数奇偶性的应用.pptVIP

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  • 2018-11-05 发布于浙江
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必修一同步课件:132(第2课时)函数奇偶性的应用.ppt

必修一同步课件:132(第2课时)函数奇偶性的应用.ppt

* * * 第2课时 函数奇偶性的应用 类型 一 根据函数的奇偶性求函数解析式 【典型例题】 1.f(x)为R上的奇函数,且当x∈(-∞,0)时,f(x)=x(x-1), 则当x∈(0,+∞)时,f(x)=______. 2.已知f(x)为偶函数,g(x)为奇函数,且满足f(x)+g(x)= 求f(x),g(x). 【解题探究】1.对于题1,应如何设自变量x? 2.题2中,如何应用“f(x)为偶函数,g(x)为奇函数”这一条件? 探究提示: 1.应“求谁设谁”,即在哪个区间求解析式,x就设在哪个区间内. 2.应用函数奇偶性,需出现f(-x),g(-x),故用-x代替原式中的x,列出方程组,解关于f(x)与g(x)的方程组. 【解析】1.当x∈(0,+∞)时,-x∈(-∞,0), f(-x)=-x(-x-1).又f(x)为R上的奇函数, 所以x∈(0,+∞)时,-f(x)=-x(-x-1), 即f(x)=-x(x+1). 答案:-x(x+1) 2.由f(x)+g(x)= ① 把x换成-x,得f(-x)+g(-x)= ∵f(x)为偶函数,∴f(-x)=f(x). 又∵g(x)为奇函数,∴g(-x)=-g(x), ∴f(x)-g(x)= ② 由①②得 【拓展提升】 根据函数的奇偶性求解析式的一般步骤 (1)“求谁设谁”,即在哪个区间求解析式,x就设在哪个区

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