人教版小学二年级数学上量一量_比一比.pptVIP

作业 1、量一量教室外面走廊的长度。 * 量一量 ,比一比 人教版新课标数学二年级上 都里镇东水小学 杨秀香 问题：1. 回忆一下在学习“长度单位”时， 我们都学习了哪些知识？ 1.通过测量活动加深对厘米和米的认识，巩固用尺子量物体的长度和高度的方法，对所测量的对象形成清晰的表象，为以后认识其他物体的长度提供更多的参考标准。 2.能通过量一量、比一比全方位地用科学的眼光观察事物，找出物体之间的联系. 古人没有尺，就用身体的一部分作为尺子来测量。想想身上哪些地方可以当成尺子呢？ 解决问题，深化对长度概念的建立 估一估、量一量 估一估。 我们学过这么多知识了，你能够根据你的经验估一估你身上的尺子：一庹（tuǒ）（伸开双臂）、你的肩宽、一拃（zha） ，它们分别大约有多长吗？ 被测物体 长度（高度） 身高 肩宽 一庹 一拃 桌子 活动1 我会量！ 被测物体 长度（高度） 身高 约1米15厘米 肩宽 约30厘米 一庹 约1米20厘米 一拃 约10厘米 桌子 约1米 我会量！ 活动2 我会比！ 有一条鳄（è）鱼身长6米，如果不用尺子，你们会用合适的方式描述这个长度吗？ 活动3 我会说 1. 选择上表中的一种动物，像刚才一样，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。请你在你的书上填一