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略论职高数学教学问题及的对策 　　 [摘要] 传统的数学教学方式、方法都难以满足各方面对数学教学提出的要求。因此,如何解决职高数学教学问题,成为了摆在教师面前的重要课题。本文就这些问题进行探讨,以期对职高数学教学方面的改进提供借鉴。 　　[关键词] 职高数学教学 问题 对策 　　 　　高等数学是职高的一门基础课程。传统的数学教学面临着极大的挑战,存在着诸多问题,教学方式、方法都难以满足各方面对数学教学提出的要求。因此,如何解决职高数学教学问题,成为了摆在教师面前的重要课题。本文就这些问题进行探讨,以期对职高数学教学方面的改进提供借鉴。 　　一、浅谈职高数学教学存在的问题 　　1.初中与职高教材衔接不顺 　　由于初中教材把更多的重点放在运算上,对概念的定义则显得不够严格和精准,例如教材中很多定理都没有得到严格的论证,许多公理形式也都回避了证明。另外,初中教材坡度较缓,直观性强,对每一个概念都配备了足够的例题和习题。教师也在教授过程中反复剖析讲解,学生理解和接受的程度也较高,而到了职高,教材一开始就是集合、映射等,然后就是函数,这些内容都需要很强的逻辑思维和分析能力,立体几何有要求学生有一定的空间想象能力。学生刚升入职高,一下子没有转变过来,学习起来感觉十分困难。 　　2.教学内容陈旧落后 　　目前,职高的教学内容一般都还是传统的知识体系,一直没有变化,更谈不上创新