《我想》PPT课件ding.pptVIP

1.学会本课的生字新词。 2.正确流利有感情的朗读背诵这首诗。 3.理解诗的内容，通过幻想和想象，激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。 * 美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹 当你看到鸟语花香、绿树成荫、蓝天白云这些美丽的景色时，想到了什么？让我们一起走进作家的作品中，去品味生活。 我想 幻想和想象 　 高洪波 笔名向川，1951年生于内蒙古自治区开鲁县，现为中国作家协会书记处书记。出版有儿童诗集《大象法官》《我喜欢你，狐狸》等。儿童诗《我想》获全国作家协会第一届全国优秀儿童文学奖。 桃树 花苞 乐曲 脚丫 柳树 湿软 汲取 甜美 营养 篷帐 风筝 柔软 课堂 （1）带着一串花苞，随着风儿悠荡。 （2）伸进湿软的土地，汲取甜美的营养。 （3）变小草，绿得生辉。 探究点： 你喜欢“我”的哪个愿望？为什么？ 自主学习要求： 先带着问题默读诗歌，勾画重点词语，再加入自己的理解，放声朗读诗歌。（限时3分钟完成） “一对一”交流要求： 对桌交流，要求站姿准确，声音洪亮，认真倾听，及时补充。（限时2分钟完成） 小组交流要求： 组长组织，组