《桂花雨》名师教学实录75187.docVIP

《桂花雨》课堂教学实录（薛法根） 师：今天我们学习新课文《桂花雨》，请同学们看到黑板上的读拼音写词语，请你写在笔记本上，看谁写得又对又快。（学生写，略）??? 师：边巡视边笑着说：“有人在偷看，偷看课文可以，不要偷看同桌的，说不定他也是错的。”??? [以轻松幽默的方式告诉学生，不会写的时候要去查找正确的答案。小学生识记生字第一印象很重要，如果今天因为看别人写的是个错的，久而久之，那以后想改正就有点难了，所以第一印象一定要正确。]??? （学生陆续写好并举手）??? 师：请第一名的上来写第一行，第二名的上来写第二行。??? [师生一起批阅第一行词语：（糕）饼? （尤）其?? 新（鲜）]??? 师：完全正确奖励他一颗五角星，请写对的同学也奖励自己一颗五角星。??? （生在本子上奖励自己一颗五角星。）??? 师：请你们把这三个词语连起来再加个句号读一读。??? 生：糕饼尤其新鲜。??? [从字到词再到句子，教得轻松自然如行云流水，不流任何痕迹，这就是薛老师的高明之处。]??? 师：“尤其”相当于哪一个词的意思，看谁聪明。??? 生：非常??? 师：不是很准确??? 生1：特别?? 生2：格外??? 师：对了，有“特别”、“格外”的意思。?? （师生共同批阅第二行，批到“吩咐”一词，问写这词的同学。）??? 师：“吩咐”，我们两人谁可以吩咐谁？???