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Lesson98教学设计示例 　　　　一、教学目标　　1．知识目标　　（1）掌握句型： 1） Its nice of you。 2） Youd better not talk。 3） As quickly as she could， Miss Zhao got a medicine box。 　　（2）继续学习过去进行时态的用法。　　2．能力目标　　（1）能够熟练运用过去进行时。　　（2）能够用自己的话复述课文内容。　　3．情感目标　　教育学生要注意交通安全。　　二、教具　　录音机；教学挂图。　　三、课堂教学设计　　1．复习。　　教师根据练习册习题1向学生提出问题。　　2．听课文录音，学生跟读一遍。解答学生提出的问题。　　3．重复第14课（Ⅱ）课堂教学设计1的做法，训练学生复述课文的能力。4．教师讲解课文难句（见难点讲解）。　　5．指导学生做练习册其他习题。　　6．布置作业　　1）在熟读课文的基础上准备复述课文； 2）书面完成练习册其他习题。 　　四、难点讲解　　1．He didnt see the bag until it was too late。 他看到这口袋米时，已经太晚了。not…until…是“直到……才”的意思。例如：　　I wont believe it until I see it with my own eyes。直到我亲眼所见，我才相信这件事。　　Li Le