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◇以客观事实为依据,反应是真实存在的; P+ O2 PO2 P2+ O5 P2O5 P + O2 P2O5 二、化学方程式的书写步骤 1、写化学式(反应物、生成物) 需要说明的内容: 1、注明反应条件:点燃、通电、 加热( )、催化剂、高温等。 比一比,看谁做得既快又正确 1.请配平下列反应的化学方程式: (1)KClO3 KCl + O2 (2)Al+O2 Al2O3 (3)Al + H2SO4 Al2(SO4 ) 3 + H2 * * * 课题2 【复习提问】 质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和。 2. 化学方程式指的是什么? 用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。 1. 什么是质量守恒定律? 课前热身: C O2 CO2 + 点燃 你能说出化学方程式: 的两个意义吗? 质的意义:表示 和 在 条件下生成 。 量的意义:每 份质量的碳跟 份质量的氧气恰好完全反应,生成 份质量的二氧化碳。 ◇符合质量守恒定律(等号两边各原子的种类与数目必须相等)。 一、化学方程式的书写原则 违背客观事实 未遵守质量守恒定律 点燃 点燃 点燃 木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式: 例如: C + o2 co2 点燃 C原子个数: O原子个数: 原子总个数: ? 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都 。 1 2 1 2 3 3 这个方程式我们称配平了 相等 H2 + O2 H2O H原子个数: O原子个数: 2 2 2 1 原子总个数: 4 3 这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就需要配平,即在式子两边的化学式 配上 适当的 . 前面 化学计量数 H H O O H2 +O2 H2O O H H H 氧原子的个数不一样,天平无法平衡 O O 现在天平平衡了! O H H O H H H H H H H2 +O2 H2O 点燃 2 2 我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例进行探究,来说明书写化学方程式的具体步骤。 该反应的文字表达式: 2、配平(化学式的前面配上“化学计量数”) 3、标注 (注明条件和箭头等符号) 4、回查(化学式、原子个数、条件、箭头等) (1)最小公倍数法: “找”:找出反应式两边各出现一次,并且两边原子个数相差较多或者最小公倍数较大的元素; “定’:计算出反应前后该元素原子的最小公倍数; “配”:用填化学式前面化学计量数的方法,对该原子进行配平 ; “调”:调整其它元素原子的计量数,使其左右两边的每种元素原子的总数都相等。 常用的配平化学方程式的方法: 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,这个反应化学方程式的具体书写步骤 左边写反应物化学式,右边写生成物化学式 配平 标明条件 P + O2 P2O5 4P+5O2 2P2O5 4P+5O2 2P2O5 点燃 2、还需要注明 “ ”和“ ”如: CuSO4+2NaOH =Cu(OH)2 +Na2SO4 2HgO 2Hg+O2 如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需注“ ”号,如: 溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不需注“ ”号,如: (1) Fe + O2 Fe3O4 (2) Fe2O3 + CO Fe + CO2 (3)Fe3O4 + CO Fe + CO2 试试看,你能配平下列化学方程式吗? 点燃 高温 高温 (1) CH4 + O2 CO2 + H2O (2) H2S + O2 SO2 + H2O (3) H2O2 O2 + H2O 点燃 下列化学方程式又应如何配平呢? 点燃
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