九年级化学金属的化学性质-精品·公开课件.pptVIP

学习目标 知识与技能： （1）知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 （2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应。 过程与方法： 通过对实验现象的观察、分析、进行信息处理，获取科学的结论。 情感态度与价值观： 在有趣的实验与教师的点拨中轻松掌握化学知识，体验学习的快乐。 学习重、难点 重点：实验现象的分析及金属活泼性的理解 难点：置换反应的运用 [合作探究1] 金属与氧气的反应 1、 铁丝、镁带和氧气的反应 3Fe + 2O2 Fe3O4 2Mg + O2 2MgO ? 实验探究 将一根铜丝和一枚金戒指分别在空气中燃烧，观察现象。 实验表明：大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同。 镁、铝在常温下就能与氧气反应。 铁、铜在常温下不能与氧气反应， 但在高温时能与氧气反应。 金即使在高温时不能与氧气反应。 思 考： 1．为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？ [研究2]金属与酸的反应 实验探究： 1.在4只试管里分别放入两小块镁、锌、铁、铜，再分别加入约5 mL稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管口检验） 2. 用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较 发生的现象。 镁、锌、铁、铜与盐酸反应比较 金属与盐酸反应的比较 [研究3]金属与金属化合物溶液的反应 实验探究 1.把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，过一会取出，观察，有什么现象？ 2.把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，过一会取出，观察，有什么现象发生？ 3.把另一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中，过一会取出，观察，有什么现象发生？ 铝丝浸入硫酸铜溶液中 铜丝浸入硝酸银溶液中 拓展探究一 一些不法商贩常常用铝制的假银元坑害消费者，小明在市场上买了一枚银元，请你帮他鉴别一下这枚银元，是真？是假？ 比较三种金属的活动性最简单的两种方案 1.两边金属中间溶液 拓展探究 二 现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物质，欲确定Fe、 Cu 、Hg、 H 的活动性顺序，有如下三种方案： A. Fe +HCl Fe + Hg(NO3)2 Cu +HCL B. Fe + HCl Cu + HCl Cu + Hg(NO3)2 C. Fe + HCl Fe + Hg(NO3)2 Cu + Hg(NO3)2 试评价这三种方案： （1）最差的方案是 ，理由是 。 （2）最好的方案是 ，理由是 。 某溶液中仅含有AgNO3和Cu(NO3)2两种溶质，将其分成A、B两份，各加入一定量的锌粉，充分反应后，过滤洗涤，分别得到滤渣和滤液。 1.将A得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产生，则该滤渣中含有的物是 ； 2.往B得到的滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生，则对应的滤渣中含有 ，滤液中含有的溶质是 。 第一步 将铁片加入硫酸铜溶液 铁丝表面有红色的物质生成 反应说明活动性：Fe大于Cu Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 第二步 将银片加入硫酸铜溶液无现象 不反应说明活动性：Cu大于Ag 活动性： Fe大于Cu Cu大于Ag 即 如比较铁·铜·银三种金属的活动性强弱。只需要三种药品 金属铁和银及硫酸铜 溶液三种试剂两步实验操作 2.两边溶液中间金属 需要选择药品 硫酸亚铁溶液 硝酸银溶液及金属铜也是两步实验操作 第一步 将铜片放入硫酸亚铁溶液中 不反应说明活动性 Fe大于Cu 第二步 将铜片放入硝酸银溶液中 铜片表面有银白色物质生成 反应说 明活动性 Cu大于Ag Cu + 2AgNO3 == 2Ag + Cu（ NO3）2 拓展探究 三 Zn Cu Ag Ag Ag(NO3)2 Cu(NO3)2 Zn(NO3)2 * 县直中学 罗丽莉 2014.12 点燃 点燃 活动性：镁、铝 铁、铜 金 反应现象 化学方程式 A 发出 光，放热，生成 色的固体 Mg+O2= B 燃烧，发出 光，放热，生成