相互吸引的天体之间就能构成天体系统.PPT

第一章　宇宙中的地球 地 理 首 页 上一页 下一页 末 页 （中图版 · 必修1） 第一节　地球在宇宙中 2008年9月24号神舟七号成功发射，航天员翟志刚带着中国人民飞天的梦想，漫步太空，探索宇宙的奥秘，在茫茫宇宙中留下中国人的足迹。 【学习目标】　1.阅读天体系统示意图，描述地球所处的宇宙环境，说明宇宙具有物质性、多样性和运动性等特点。 2．运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，分析说明地球上存在生命的原因(条件)。 3．学会运用比较分析的方法，解决有关地理问题，树立科学的人生观和宇宙观。 一、宇宙 1．概念：是时间、空间和万事万物的总称。 上无始无终， 上无边无界，都是无限的。 2．组成：天体，由不同形态的物质组成，分为星云、恒星、行星、彗星、流星体和星际物质等， 是宇宙中的基本天体。 3．天体系统 (1)形成：邻近的天体彼此相互 ，形成了以 的天体(公共质心)为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。 (2)层次：总星系 时间 空间 恒星和星云 吸引 质量大 太阳系 二、太阳系 1．组成：由太阳、八颗行星及其 、矮行星(冥王星等)、太阳系小天体(小行星、彗星、流星体)及行星际物质组成。中心天体是 。 2．行星：本身 可见光，靠反射太阳光而发亮，围绕太阳运行。按其与太阳距离的远近依次为水星、 、地球、火星、 、土星、天王星、海王星，最后两颗星借助较大口径的天文望远镜才能看到。 卫星 太阳 金星 木星 不发射 三、地球 1．普通： 和质量在八大行星中普通。 2．特殊：是宇宙中目前已知的唯一有生物，特别是存在着 (1)外因：①太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰，地球处于 的宇宙环境；②太阳没有明显变化，地球处于 的宇宙环境； (2)内因：①地球与太阳距离适中， 适宜，近地面平均气温约为15°，促进了水以及海洋的形成，成为早期生命的摇篮；②地球自身的体积和质量适中，其引力使周围形成了 ；③地球的 和 利于生物的生长发育。 大小 高级 智慧生物 安全稳定 光照条件 温度 大气层 自转 公转周期 日变化 季节 的天体。 适中，使地球表面温度的 和 变化幅度不太大，有 宇宙 读天体系统示意图，回答下列问题。 (1)目前最高级的天体系统是什么？它是宇宙的全部吗？ (2)地月系是天体系统吗？ (3)图中反映几级天体系统？ 天体系统示意图 要点(1) [读图总结]最高级的天体系统是总星系，它是目前人类认识的宇宙，不是宇宙全部。 [理解识记]天体系统的概念，月球绕地球公转，所以是天体系统。 [读图分析]天体系统的层次，图中有总星系、银河系、河外星系、太阳系、地月系，其中银河系、河外星系是同一层次，因此共有四级天体系统。 要点(2) 要点(3) 读图完成下列问题。 (1)邻近的天体彼此相互　　　　，形成了以　　　　的天体(公共质心)为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”，称为天体系统。 (2)此天体系统示意图中，A表示　　　　，小行星所属的天体系统是　　　　(填字母)。河外星系的级别与　　　　相同(填字母)。D表示　　　　，其中心天体是　　　　。 (3)B天体系统中最基本的天体是　　　　和　　　　。 (4)围绕太阳运行的天体除图中已表示的以外，还有　　 、　 等。 【解析】　月球围绕地球转，形成地月系；围绕太阳运行的行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质组成高一级的天体系统太阳系；太阳系又属于更高级的银河系；银河系和所有已观测到的河外星系构成了最大的天体系统总星系。宇宙中的基本天体是恒星和星云。解题时只要明确上述概念就能较为顺利地回答各题。 【答案】　(1)吸引　质量大 (2)总星系　C　B　地月系　地球 (3)恒星　星云 (4)彗星　流星体 1．(2010年试题调研)2010年1月15日，日环食从非洲中部的乍得开始，跨过印度洋后，经过印度、缅甸等国家，最后进入中国。在我国主要经过四川、重庆、湖北、河南、山东等省，除黑龙江部分地区外，全国大部分地区都可观测到这次天象。下图是一位网友拍摄的照片，读后回答(1)～(2)题。 (1)当图示日环食出现时，太阳直射点的位置和移动方向是………………………