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- 2018-11-04 发布于江苏
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一、复习旧知 作业布置: 1、填一填。 6分米=( )厘米 70分米=( )米 600厘米=( )分米 4米=( )分米 2、画一画 (1)画一条长30毫米的线段。 (2)画一条比35毫米短10毫米的线段。 (3)画一条长1分米的线段。 3、请同学们回家也做个小小测量员,任选几样自己喜欢的物品,先估一估它的长度,再实际测量一下。 谁来说说我们已经学习了哪些长度单位? (毫米、厘米、米) 你能用手势表示出它们的长度吗? 1厘米=( )毫米 1米=( )厘米 10 100 一、复习旧知 请填上适当的长度单位。 一只蚂蚁长约5( ) 一只长颈鹿高约2( ) 一只小花猫高约40( ) 一头大灰狼长约80( ) 毫米 米 厘米 厘米 分米的认识 你们知道我们的课桌有多长吗? 二、探究新知 (一)情境引入 小组合作: 想办法量一量课桌的长是多少? 量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。 二、探究新知 (二)认识分米 10厘米 1分米=10厘米 拿一把米尺,指出10厘米的长度。 10厘米=1分米 你能用手势表示出1分米的长度吗? 我是这样比的。 我是这样比的。 生活中哪些物体的长度大约也是1分米? 找一找: 分米和米的进率: 想一想,1米等
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