如握肥樾em化学方程式【课件】-精品·公开课件.pptVIP

研修班 读一读：C+O2 CO2 H2 看一看、想一想 2CO+ O2 2CO2 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 介绍：化学方程式的配平方法 2、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。 【黄冈教研备课精品套装】人教版九年级化学上册 第五单元 化学方程式课件 —第五单元课题2 如何正确书写化学方程式课件 学校：黄冈市蔡河中学 教师：陈小兵携教研组 【复习提问】 质量守恒定律是指：化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和相等的规律。 什么是质量守恒定律？ 在化学反应前后，原子的种类、数目均没有变化，质量也没有变化。 复习: 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应 后生成的各物质的质量总和。 总质 量不变 在化学变化中 一定不变 的是原子的 种类 数目 质量 元素种类不变 一定改变的是 分子 种类 物质种类改变 可能变的是 分子的数目 某种元素的原子核外电子数目 化学方程式是什么？ 用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。 试一试： 看看谁最先写出水电解的化学方程式？ 想一想 2 2 2 1 H原子个数： O原子个数： H2O H2+ O2 通电 水通电时的化学反应分析： + O2 H2O 点燃 H2O H2 + O2 点燃 2 2 一、书写原则 ◇ 以客观事实为依据 ◇ 遵循质量守恒定律,等号两边各原子的种类与数目必须相等。 P P2O5 + O2 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式 ？ ？ ？ 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 P P2O5 + O2 5 2 4 例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 P P2O5 + O2 5 2 4 点燃 例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 P P2O5 + O2 5 2 4 点燃 例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式 写 配 注 等 写出反应物和生成物的化学式 并用短线或箭头相连 配平化学方程式，使用 注明反应条件，生成物的状态 将短线或箭头改为等号 ◇ ◇ ◇ ◇ 二、书写步骤 最小公倍数法 课堂练习1 ◇ 金属铁在氧气中燃烧 ◇ 镁条在氧气中燃烧 例1、写出下列反应的化学方程式。 Fe + O2 Fe3O4 点燃 3 2 Mg + O2 MgO 点燃 2 2 1 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 2 例2、在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液 ◇ 高锰酸钾(KMnO4) 锰酸钾(K2MnO4)＋ 二氧化锰＋氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2 △ 例3 请写出实验室用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式 2 课堂练习2 根据已学知识判断下列反应方程式的书写是 否正确。如有错误，请指出错误，并改正。 ◇ P + O2 PO2 点燃 ◇ S + O2 SO2 HgO = Hg + O2 （以 “ 氯酸钾 氯化钾＋氧气” 为例） 加热 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭号标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 MnO2 △ △ 课堂小结 （1） C + CO2 CO