- 2
- 0
- 约5.6千字
- 约 86页
- 2018-11-05 发布于江苏
- 举报
高考语文一轮复习专题十三写作13.5记叙类文章的写作
总评: 本文以时间为顺序,抓住月河镇的一天,围绕“中华美食”“京剧”“广场舞”三个关键词进行写作,设置了四个不同的场景,且叙述简洁,描写生动,颇有画面感。 二 记叙类文章的描写渲染 一、描写 描写,是记叙文的主要表达方式之一,是用生动形象的语言,把人物或景物进行细致描绘,以表现人物的形貌及内心世界,再现自然景色、事物情状等。 【技法归纳】 1.人物描写 (1)正面描写 ①写好外在,以形传神 根据人物性别、年龄、职业、身份、经历等,抓住人物特征,对其肖像、语言、行为、神态等进行描绘,以表现人物的个性特征。 ②描写心理,倾诉心声 直接描写人物的内心活动,写人物怎么想,怎么感觉;当然,也可以间接地借助人物的外部表现,如语言、动作、肖像等来反映人物的内心世界。 ③打磨细节,精雕细琢 细节对于刻画人物,塑造形象至关重要。即抓住人物的语言、外貌、神态、行动、心理等细微之处,艺术性地放慢、放大镜头,言简意赅,却又形神兼备。 (2)侧面描写 侧面描写是着意写对象的周围的人或物,使所描绘的对象更为鲜明,更为突出。常用的有: ①借人写人,对比鲜明 主要是指用对次要人物的描写,烘托主要人物的形象特征。 ②借景写人,侧面烘托 即借助特定的环境从侧面烘托人物的个性特征。 2.场面描写 场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面。
您可能关注的文档
- 高考历史总复习近代中国中国近代化的曲折发展第1课时1894_1900年间列强侵华与中国人民的抗争能力提升.doc
- 高考历史总复习近代中国中国近代化的曲折发展第2课时辛亥革命能力提升.doc
- 高考历史总复习近代中国中国近代化的曲折发展第1课时1894_1900年间列强侵华与中国人民的抗争课件.ppt
- 高考历史总复习近代中国中国近代化的新探索第2课时抗日战争与解放战争课件.ppt
- 高考历史总复习近代中国中国近代化的曲折发展第3课时近代前期民族工业的曲折发展与社会生活的变迁能力提升.doc
- 高考历史总复习近代中国中国近代化的新探索第3课时近代后期的民族工业与重大理论成果课件.ppt
- 高考历史总复习近代中国中国近代化的曲折发展第4课时从维新思想到新文化运动能力提升.doc
- 高考历史总复习近代中国中国近代化的开端第1课时1840_1894年间列强侵略与中国人民的抗争课件.ppt
- 高考历史总复习近代中国中国近代化的曲折发展第2课时辛亥革命课件.ppt
- 高考历史总复习近代中国的民主革命试题.doc
最近下载
- 2025年浙江省中考数学试卷真题(含答案及解析).docx
- 科创板IPO自查表专项核查报告.docx VIP
- 5G网络优化方案概述.pptx VIP
- 2025年重庆市初中学业水平考试中考(会考)生物试卷(真题+答案).docx VIP
- 移动网络优化实施方案.docx VIP
- 〖行业预测分析〗超细纤维行业【2021年-2035年】发展战略及超细纤维行业壁垒突破分析.pdf VIP
- 中铁上海局 城轨工程项目劳务分包指导价(风、水、电、设备安装).xlsx VIP
- 2026新高考:英语语法知识专项必刷卷 (附答案解析).docx VIP
- 2025《森吉米尔二十辊轧机分析及建模仿真研究》17000字.docx
- 2025至2030超细纤维合成革行业细分市场及应用领域与趋势展望研究报告.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)