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XX-XX学年第一学期幼儿教育研究工作计划 　　一、指导思想：　　本学期，我中心幼儿教育研究工作，将围绕市进修学校幼儿教育研究室的工作目标，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以提高保教质量为载体，积极开展“研训一体化”教师研修活动。树立以“幼儿发展为本”的教育理念，不断更新教师教育观念，促进教师把新的教育理念转化为教学行为。工作重点是关注均衡发展，注重内涵深化，推动园本教研，提高教师专业水平。　　二、具体工作思路：　　(一)聚焦幼儿园课程，提高保教质量。　　1、建立完整的幼儿园课程概念。首先帮助教师树立完整的幼儿园课程理念。幼儿园课程不同于中小学课程，幼儿一日活动的各个环节均属于幼儿课程范畴。因此，要把幼儿一日活动所涉及到的集体教学、生活与游戏活动、环境创设、社区资源的利用以及家长工作等，都纳入幼儿园课程体系。　　2、规范幼儿一日活动的组织管理。　　首先加强对幼儿园一日活动中存在的问题加以研讨，帮助大家科学合理地安排幼儿一日学习与生活活动的内容。第二，指导各园开齐上足各门学科，尤其是游戏活动。第三，加强幼儿一日活动的常规检查工作，杜绝小学化的教育倾向，推进幼儿园一日活动组织的科学性和有效性。　　3、加强区域活动的组织与指导。　　幼儿园的区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，幼儿通过区域活动补充和丰富了学科教学，有助于实现学科课程的价值。我们应该根据幼儿的兴趣和发展