《钓鱼启示》学习课件3(1).最后修改.pptVIP

阅读时，要想象自己是作品中的人物，设身处地的体会，可以加深对课文内容的理解。 阅读时，要想象自己是作品中的人物，设身处地的体会，可以加深对课文内容的理解。设身处地：设想自己处在别人的境界或地位。 再读10自然段，体会想起父亲的教诲是怎样的心情？ “我”不愿意放鱼的原因是什么？ 从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 　◇父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼 放回到湖里去？父亲做得对不对？ 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。 △ 我再没钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。 △ 在人生的旅途中，我却 不止一次地遇到与那条鲈鱼相 似的诱惑人的“鱼”。 △ 我再没钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的 。 △ 在人生的旅途中，我却 不止一次地遇到与那条鲈鱼相 似的诱惑人的 。 看看下面的图片和文字资料，并联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。 遵守公德 在当今这个高速发展的社会中，