《古诗·长歌行》学习课件.pptVIP

学习目标： 1、学习生字、词。 2 、借助工具书和课后注释，理解诗句的意思，领悟诗中的道理。 3 、有感情地诵读古诗，并达到熟读成诵。 探究新知： 一：读古诗 1 、请同学们自由读古诗，扫清生字障碍。 认读生字并组词： 葵 晞 焜 2 、师范读，生画节奏，体会感 情。 诗的节奏： 青青／园中／葵，朝露／待日／晞。 阳春／布／德泽，万物／生／光辉。 常恐／秋节／至，焜黄／华叶／衰。 百川／东／到海，何时／复／西归。 少壮／不／努力，老大／徒／伤悲。 3 、生练读，读出诗的节奏、韵律和感情。 青青／园中／葵，朝露／待日／晞。 阳春／布／德泽，万物／生／光辉。 常恐／秋节／至，焜黄／华叶／衰。 百川／东／到海，何时／复／西归。 少壮／不／努力，老大／徒／伤悲。 4 、指名读，师生评读。 长 歌 行 青青／园中／葵，朝露／待日／晞。 阳春／布／德泽，万物／生／光辉。 常恐／秋节／至，焜黄／华叶／衰。 百川／东／到海，何时／复／西归。 少壮／不／努力，老大／徒／伤悲。 5 、小组赛读。 长 歌 行 青青／园中／葵，朝露／待日／晞。 阳春／布／德泽，万物／生／光辉。 常恐／秋节／至，焜黄／华叶／衰。 百川／东／到海，何时／复／西归。 少壮／不／努力，老大／徒／伤悲。 6 、