优秀教学设计《生死攸关的烛光》.docVIP

小说 《生死攸关的烛光》教学设计 【教学目标】 1、学会本课生字新词，积累语言。 2、有感情地朗读课文，了解法国一家母子三人机智、勇敢地保护情报的过程。 3、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读，感受伯瑙瑞德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，体会法国人民的崇高爱国主义精神。 4、培养学生合作能力及表现能力。 5、结合课文内容理解“生死攸关”含义。 【教学重点和难点】 体会母子三人语言、神情、活动等所表现出的沉着、机智、勇敢。 【预习问题生成单】 1、自读课文三遍，读准、读通课文，画出本文生字新词（俘虏 暴露 档案 蜡烛 不堪设想 厄运 摇曳生死攸关）。 2、自己不懂的词语，想办法解决（不堪设想 厄运 生死攸关）。 3、标出课文的自然段，给课文分部分，概括各部分的意思。 4、用简练的语言概括课文主要内容。 5、查找资料，了解第二次世界大战及本故事发生的背景。 6、根据课文，提出自己不懂的问题 7、读通顺《雪夜》，找出故事的开端、发展、高潮、结局。 【教学准备】多媒体课件或小黑板 【课时安排】两课时 【教学过程】 第一课时 一、揭题导入（1分钟） 一根小小的蜡烛，居然能关系到人的生和死，你相信吗？我们今天要学习的课文《生死攸关的烛光》，就是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。 （一）、预习反馈（15分钟）