最新啄木鸟-语文教案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 啄木鸟 文 章 . . 啄木鸟 教学目标： 　　1.能正确、有感情地朗读文，能将角色的特点表现出来。 　　2.会认读文中的12个生字，要求读准字音。 　　3.感受鸟是自然界中不可缺少的组成部分，也是人类的好朋友，从而树立保护动物的意识。 教学过程 一、激趣导入 　　1.师：同学们，你们喜欢鸟儿吗？谁来告诉大家，你都知道哪些鸟儿的名称？（生说） 　　2.（出示一些鸟类的图片，请学生欣赏。） 　　3.今天我们就来学习一篇关于鸟儿的文《啄木鸟》。（板书题） 二、初读文，读准字音，认读生字 　　师：我们在读文时，如果遇到不认识的字，怎么办呢？（可以问老师、问同桌、拼拼音、查查字表，还可以猜字……） 　　1.学生自由朗读文，遇到不认识的字圈出来，用自己熟悉的方式解决。 　　2.指名学生读文，其他同学听后评议读音和语气。 　　3.教师范读文，请学生评议老师读得如何。 　　4.全班齐读文，注意读准字音。 　　.查考学生生字的认读情况。（1）投射文内容，从文中点出生字，请小老师带读。（2）做“开火车”游戏读生字。 三、细读文，理解感悟 　　（一）学习第一自然段。 　　1.在黑板上贴出一棵生病的苹果树，让学生观察。这棵苹果树怎么了？你是从哪儿看出来的？ 　　2.学生小声读第一自然段。 　　3.理解文，指导朗读。（1）苹果树生病了