护生心电图教学的的体会.docVIP

护生心电图教学的的体会 　　【摘要】 心电图检查是心律失常等循环系统疾病的重要检查方法，而心电图知识相对抽象，因此任课教师应该选择适当的教学方法，激发学生的兴趣，使其掌握常见的异常心电图，并能熟练运用相关知识解决实际问题。 　　【关键词】 护生； 心电图； 教学； 体会 　　心电图检查是临床上一项重要的无创性检查方法，尤其在心血管疾病诊疗中有重要的意义。但是，心电图知识是历年护生必修课程《健康评估》中的难点内容。心电图“难”在内容抽象，知识零碎、容易遗忘，而前后关联较强。所以，任课教师选择适当的教学方法讲解心电图显得非常有必要。 　　1 利用教学软件，化难为易 　　过去传统的教学环境中，教师以课本、黑板、粉笔作为主要教学手段，配以简单的挂图或模型，采用讲解、演示和示范等教学方式在有限的时间和空间中，向学生传授知识。伴随社会发展和科技进步，多媒体软件已在医学生课堂教学中展现出无法比拟的优势。多媒体技术能提供丰富多彩的信息联系，教师可以根据教学需要将多媒体元素有机结合，充分调动学生学习能动性，从而提高学习效率。 　　多媒体技术能优化课堂设计，化繁为简，化抽象为具体。多数学生反映，在心电图检查这一章内容中，最抽象的还是心电图产生原理，尤其是心电向量环的形成。而只有理解了这些基础知识，才能更好地解释心电图的图形变化。过去，为了讲解这部分内容，任课教师通过板书、画图和模型进行讲