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XX年中学班主任校本培训方案 　　为了进一步加强班主任队伍建设，充实班主任队伍，从整体上提高我校班主任队伍的素质和工作水平，促进班主任敬业爱岗、教书育人和管理能力的提高，不断增强德育工作的针对性和实效性，建设一支高素质的班主任队伍，确保我校德育工作的可持续发展，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，结合我校实际，特制定本校班主任校本培训方案。　　一、指导思想　　以党的教育方针为指导，立足我校实际，侧重我校班主任工作实践，注重反思，促成前瞻性思考，努力创新并做实培训工作，从而促使受训人员更新观念，把握班主任工作规律，提高个人教育、管理能力，为学校德育工作培养一支合格的班主任队伍。　　二、培训目标　　1.帮助受训老师了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的主动性。　　2.通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。　　3.积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。　　4.培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。　　三、培训对象　　学校全体班主任(含见习班主任)。　　四、培训原则　　1.针对性原则：从学校实际、班主任队伍和学生实际出发，研