社会调查报告撰写-精品·公开课件.pptVIP

社会实践调查报告撰写 1.题目 一、拟定提纲 2.基本论点 3.内容纲要 包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。 拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建调查报告的基本框架。 1.标题（题目） 二、报告构成 2. 摘要 5. 正文 6.参考文献 3. 关键词 4.引言或引论（即开头） 7.附录（访谈提纲等） 1.标题（题目） 第一，准确得体。 第二，简短精炼。 第三，外延和内涵要恰如其分。 题要扣文，文也要扣题。 一般一篇调查报告题目7-11个字（3-5个字） 第四，醒目。 2.摘要 摘要是反映内容梗概，是供文献检索数据库做重复传播的情报资料，是相对独立的部分。其写作要规范，能概括地、不加注释地表述写调查报告的目的、内容、方法、结果或结论。 摘要即摘出调查报告中的要点放在调查报告的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。摘要不分段落。一般一篇4000～8000字的调查报告，其摘要部分在200字左右。 3.关键词 每篇调查报告（字数在4000～8000字之间），有关键词3～8个之间；一般5000字左右的调查报告有3～4个关键词即可。关键词一般是在调查报告题目或要点中反复出现的词。 4.引言或引论（即开头） 第一，研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。 第二，引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。 第三，调查报告的贡献。也就是说你写作此报告能给企业或人们带来什么启示，得到什么借鉴等。 5.正文 第一，论题集中，重点突出。 第二，论据充分、可靠。 第三，思路顺畅，语言通畅。 ①提出问题（现状及存在的问题）； ②分析问题（原因分析）； ③解决问题（对策和建议部分）。 6.参考文献 参考文献是判定调查报告价值的重要依据。在撰写调查报告的后面，附上写作调查报告时参考的期刊、著作、报纸、电子文献等名称、日期。 参考文献必须是在文中有明确（直接或间接地）引用的文献资料，以近期发表的学术期刊文献为主，且要与调查报告直接相关，按文中引用出现的顺序列全。 普通图书：M 期刊文献：J 报纸：N汇编：G 会议录：C 学位论文：D 报告：R 标准：S 专利：P 数据库：DB 电子公告：EB 网络：OL 论文集中的文章：A 文献的类别代码 期刊: 作者.文章题名[J].刊名，年，卷(期):起止页 例：王五，赵六.论教育体制改革[J].中国教育，2005，5：20-21. 著作： 作者.书名[M].出版地:出版者，出版年：起止页码. 例：张三，李四.中国教育制度改革[M] .北京：人民出版社，2000：22 . 报纸: 作者.文章题名[N] .报纸名，出版日期(版次). 例：谢希德.创造学习的思路[N]. 人民日报，1998，12（25）：10. 电子文献: 作者.文章题名[J/OL]或[EB/OL].网址，发表 或更新日期. 例：姚伯元.毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质[EB/OL]. ：中国高等教育网教学研究，2005-2-2. 会议论文集类： 作者.文章题名[A].见(英文用In) ：主编.论文集名[C].出版地：出版社，出版年：起止页码. 例：孙某.高校学报编辑工作现代化特征[A].见：中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集[C].北京：北京师范大学出版社，1998：10-22. 三、修改调查报告 通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用的是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。 1.斟酌主题 2.掂掇材料 3.调整结构 4.锤炼语言 语言是思想的载体。在修改中，要注意那些罗嗦，烦琐、空话、长话、粗糙的语言地方，以及错字、多字、标点不合适的地方，努力把它们修改得简洁、准确、清楚、正确，这样才能使一篇文章更鲜明，阅目起来 。 引用材料的地方是否恰当，是否可以说明问题。 看是否有还需要增、删材料的地方。 全文引用材料比例是否合适，一般来说不宜过多，当然太少也不会有说服力。 材料引用出处是否完整，正确 。 （一）立论客观，具有独创性 文章的基本观点来自对具体材料的分析和研究，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，体现出自己的认知和看法。 总 结 （二）论据翔实，富有确证性 调查报告做到旁征博引，多方佐证，有主证和旁证。调查报告中所用的材料做到言必有据，准确可靠，精确无误。 （三）论证严密，富有逻辑性 提出问题、分