《小学生必背古诗文75首》释文、赏析课件.doc

. 《小学生必背古诗文75首》释文、赏析 1?赋得古原草送别 唐·白居易 【释文】 古原上的野草多么茂盛，年年枯萎呵又年年新生。 熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又重获生命。 草香无边弥漫古老道路，一片绿色连接远处荒城， 又要送别朋友去远游呵，春草茂盛好像满含深情。 【赏析】 这是白居易青年时代的作品，也是传诵千古的名篇。诗人将春草和送别有机地结合起来，表达了送别友人时的依依不舍之情。 首句紧扣题目，写出眼前景色，同时又交待出送别时的特定环境:?古原上青草茂盛，正是一派春日景象。次句进一步写出原上野草的生长规律，暗寓深长的感叹。三、四两句由上句生发开来，歌颂了春草顽强的生命力。野火虽烧而“不尽”，春风吹过则“又生”，野火之貌似强大，春风之温润强劲，春草之顽强坚韧，作者仅用寥寥10个字就精炼地表现了出来，从而使这两句诗成为寓意深刻、极富哲理的名句。五、六两句进一步描写春草的勃勃生机:?无边的野草的芳香播散在古老的道路上，阳光下的绿色一望无际，远远连接着荒凉的古城。“接”二字用得生动形象，十分精当。最后两句补足“侵”“送别”之意，感情深沉但并不悲伤，表现出青年诗人开朗积极的情怀。 ? 2?鹿柴 唐·王维 【释文】 空旷的山中看不见人， 只是听见说话的声响。 夕阳的光线映入深林， 重新照射在青苔之上。 【赏析】 这首诗是王维的名作之一，写出了作者在山间别墅所观察到的山空林深、夕阳返照的黄昏景致，表达出自己淡泊闲远的内心感受。 前两句写接近傍晚的时候，空旷的山间已经看不见游人的踪影，只是从树林深处，还隐约能听到一些断续的话语声。这里的“响”，不是喧闹的意思，而是声音的意思。用一个“响”字衬托，更显出空山深林的幽静。后两句写夕阳的余晖，横斜地透过浓密的树林，重新照射在贴近地面的青苔上。由于林深树密，绿荫如盖，白天的阳光无法穿透。一个“复”字透露出，只有早晚横射的光线才能进入林中。这样一形容，更增添了一种寂静幽深的感觉。这首小诗，通过描写山林景致的“静”，来表达诗人心境的“静”，情景交融，意味深长。 ? 3?江雪 唐·柳宗元 【释文】 千山寂静鸟儿都飞走不见， 条条小路上已经人迹稀少。 小船上渔翁穿戴蓑衣斗笠， 独自一人冒寒雪江上垂钓。 【赏析】 在这样寒冷的雪天，江上垂钓的渔翁也许什么也钓不到。诗人要告诉我们的是，孤独和严酷的环境算不了什么，人只要有信念，有毅力，再恶劣的环境也不能把我们摧垮。诗里的渔翁实际就是诗人自己的写照，孤独而坚强，虽然屡遭流放，屡遭打击，但他一直不屈不挠，保持镇定自若的态度，坚守自己的理想。其中的深意，值得我们好好体会。 4?墨梅 元·王冕 【释文】 长在我家洗砚池边的梅花树， 花儿朵朵都染上淡淡的墨痕。 不需要别人夸奖它颜色美好， 只求得让清香之气充满乾坤。 【赏析】 ????这首诗通过描写墨梅不求人夸，只留清香的美德，表达了诗人的人生态度以及不与世俗 同流合污的高尚品格。 ????这是一首题画诗。梅花本是红色，它不会因为墨池水的浇灌而变成黑色。显然，这墨梅不是现实中所有，而是出自诗人的画笔，同时，这也不是对梅花外表之美的描摹，而是对梅花品格的赞美。试想，那傲霜斗雪的梅花，即便没有娇艳的红色，那不屈不挠的斗争精神 和凌寒独开的高洁品格，不照样值得我们去歌唱吗??这同诗人自己不畏权贵、蔑视功名利禄的高洁情怀是多么一致。所以在诗人看来，他画笔之下的梅花不需要有美丽的颜色，只要能长久保留住清香之气就足够 了。这是诗人对梅花精神的独特体会，也是这首诗的高妙之处。 ? 5?送元二使安西 唐·王维 【释文】 早晨细雨润湿了渭城的浮尘， 旅馆中看到柳色青翠又清新。 我劝您再多饮一杯离别的酒, 出阳关西行就再遇不到故人。 【赏析】 这是唐代送别诗中非常著名的一首，诗人对好友元二依依惜别，并衷心祝愿好友。当时被谱曲传唱，称为“阳关三叠”。 前两句，点明了送客的时间和地点。初春的早晨，一场细雨使尘埃落定，空气变得湿润清新；从渭城的客舍放眼看去，到处是青青的柳色，一片生机盎然。诗中用“渑”字形容雨湿尘埃，用“新”字形容柳色翠嫩，准确生动地抓住了事物的特点；而柳色的“柳”与留恋的“留”谐音，更表达出诗人对好友元二的依依惜别之情。后两句写在送别的酒席上，诗人劝他多饮几杯，因为从渭城西行出了阳关，再不会遇到熟悉的朋友了，何况此行的目的地，是比阳关更遥远的安西呢?这两句，字面上似乎只是劝酒，实际上却是衷心地祝愿着好友，在那遥远而陌生的地方一切平安。诗中把深沉的情感融入平淡的话语中，更增添了感人的力量，成为千古传诵的名句。 ? 6?凉州词 唐·王之涣 【释文】 奔腾的黄河像来自云端， 一座孤城外是万仞高山。 羌笛呵不要怨杨柳不绿， 春风从来未到过玉门关。 【赏析】 全诗将深情与悲壮合为一体，表现了盛唐诗人悲凉慷慨的精神风貌，不愧为唐代边塞诗