北师大版小学四年级语文草原学习课件.pptVIP

设疑自探 1、作者初入草原，看到的景色怎样？作者是抓住哪些景色来写的？为什么抓住这些景物写？ 2、当主人见到客人时，草原的环境有什么变化？从课文中哪些语句可以看出来？ 3、客人告别时的情景怎样？ 解疑合探一 作者初入草原，看到的景色怎样？作者是抓住哪些景色来写的？为什么抓住这些景物写？ 解疑合探二 当主人见到客人时，草原的环境有什么变化？从课文中哪些语句可以看出来？ 解疑合探三 客人告别时的情景怎样？ 质疑再探 研读老舍先生在访问中被热情招待的部分。 拓展应用 如果自己是一位访问团的成员，看到草原的美丽景色，又受到内蒙古人民的热情款待，此时你有什么话要说？ 结合自己家乡的情况，能不能对主人发出访问我们家乡的邀请？ 本课结束 * 草原 制作： 单位: 北师大版四年级语文上册 美丽的草原 作者初入草原，看到草原的奇丽景色。 他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群 这些景物来写的。因为这些景物显示了 草原的特色。 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 在遥远的一望无际的草原上，直到夕阳西下，人们还在互相攀谈，依依不舍地告别。 在路上作者初步感受到了草原人民的热情， 随后他们来到了蒙古包外。 迎接远客 热情接待 *