八上语文第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》主学习课件.pptVIP

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  • 2018-11-04 发布于江苏
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八上语文第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》主学习课件.ppt

?? “冰霜正惨凄,终岁常端正”意思是正当严冰寒霜带来一片悲惨凄凉景象之时,松树却总是那么挺拔美好。通过冰霜的残酷再一次反衬松树的不畏严寒与高洁傲骨。?? “岂不罹凝寒,松柏有本性”两句的意思是难道松柏就不遭受寒冷吗?但是松柏原本就具有不畏严寒的本性。直接写松品格,点明主题。 赏析 问题一:诗中的松柏树有什么特点? 松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征,?写出了松柏的凛然正气。诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写,?写出了松柏的凛然正气,通过咏松柏来表现自已对高风亮节的赞美和追求。 问题二:诗的题目是“赠从弟”,作者的目的是什么? 诗人并没有讲他希望堂弟应如何如何,但其劝勉之言却又不言而喻:希望堂弟能向松柏那样坚贞自守,不因外力的压迫而改变本性。也有自况自勉的含义。诗人告诉我们,必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性,才不愧为一个顶天立地的人。 问题探究 情感提升 《赠从弟》是一首咏物诗。诗人不是孤立地咏物写松,而是把松柏放在恶劣的环境中来刻画,可谓是通过典型环境来刻画典型性格,使松柏的形象以胜利者的姿态傲然挺立在高山之巅,显示出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮美。全诗以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头,不向残暴弯腰的气节,诗作融入了对松树赞颂的深厚感情,其

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